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课时作业(三) 从汉至元政治制度的演变
一、选择题
1.(2021·湖南长郡中学月考)下表为建元元年(公元前140年)至太初年间(公元前104—公元前101年)汉武帝分封的部分侯国(据《史记·建元已来王子侯者年表》编制),据此可知( )
侯国名
获封侯身份
安成、宜春、句容、句陵
长沙定王子
丹杨、盱台、湖孰、秩阳、睢陵、龙丘、张梁
江都易王子
剧、壤、平望、临原、葛魁、益都、平酌、剧魁、寿梁、平度、宜成、临朐
淄川懿王子
广望、将梁、蕲馆、薪处、陆城
中山靖王子
A.分封宗法制得到局部恢复
B.儒家纲常伦理影响政治决策
C.大一统政治格局渐趋巩固
D.统治阶级内部争权夺利加剧
C 解析:材料反映的是汉武帝颁布“推恩令”之后,地方王国越分越小,无力抗衡中央,大一统政治格局渐趋巩固,故选C项;西汉初期实行郡国并行制,分封制得到局部恢复,没有涉及宗法制的变化,且材料主旨是反映王国越分越小的趋势,排除A项;汉武帝颁布“推恩令”是加强统治的需要,不是出于儒家伦理纲常的考虑,排除B项;这种现象是汉武帝颁布“推恩令”的结果,不能说明统治阶级内部争权夺利加剧,排除D项。
2.西汉时,丞相车千秋的女婿徐仁因断案过于宽纵,引发外戚霍光不满,霍光当即要处死徐仁。车千秋为救女婿,召集群臣讨论,结果所有人都依附霍光。最终徐仁被弃市,车千秋也险些被霍光处分。这从本质上反映出当时( )
A.朝廷内部治国理念存在差异
B.皇权强化削弱了丞相决策权
C.宗法观念淡薄弱化官僚特权
D.儒家思想垄断地位受到挑战
B 解析:由材料信息“召集群臣讨论,结果所有人都依附霍光”“车千秋也险些被霍光处分”等可知,外戚霍光在与丞相的权力斗争中占据上风,而外戚的权力来自皇帝,外戚权大实则为皇权强化,皇权的强化使得丞相的权力被削弱,因而答案为B项;A项片面解读材料,排除;C项“宗法观念淡薄”不符合史实,且该说法也与材料无关,故排除;材料并未提及儒家思想地位的变化,故D项错误。
3.(2021·江苏淮安二模)《宋书·百官志》记载:郡守,秦官。秦灭诸侯,随以其地为郡,置守、丞、尉各一人……汉景帝中二年,更名守曰太守,尉为都尉……汉末及三国,多以诸部都尉为郡……晋成帝成康七年,又省诸郡丞……宋太祖元嘉四年,复置。据此可知( )
A.郡的设置最早出现于秦朝
B.汉承秦制推行郡县和封国并行
C.中央集权制度在不断加强
D.古代地方行政设置具有延续性
D 解析:从材料反映的“郡”作为地方行政单位在很多朝代均有设置等信息可以看出,我国古代地方行政单位的设置具有延续性,故选D项;郡最早在春秋战国时期出现,排除A项;材料没有涉及西汉的郡国并行制,排除B项;从材料信息看不出中央集权不断加强的趋势,排除C项。
4.(2021·重庆沙坪坝区模拟)西晋初年,重臣卫瓘认为九品中正制“非经通之道,宜复古乡举里选”,谏言皇帝废除该制度;大臣刘毅也认为这一制度“未见得人,而有八损”,只是权宜之策。这反映出九品中正制( )
A.脱离了魏晋政治实际
B.背离了制度设计初衷
C.弱化了人才选拔功能
D.削弱了中央集权体制
B 解析:从材料可知,西晋的两位重臣都认为九品中正制度存在弊端,不利于人才的选拔,说明这一时期的九品中正制弊端凸显,违背了选拔优秀人才的设计初衷,故B项正确;九品中正制是维护魏晋门阀政治的工具,适应了魏晋的政治实际,故A项错误;材料中只能体现有官员反对九品中正制,不能得出这一制度弱化了人才选拔功能,故C项错误;D项在材料中无法体现,错误。
5.唐初设立三省六部制,“以中书出诏令,门下掌封驳”。后又置政事堂,“使两省先于政事堂议定,然后奏闻”。再后来改称政事堂为中书门下,三省出现了一体化的趋势。这些变化( )
A.明确了官员的职权和分工
B.形成了官员间的有效制约
C.提高了中央政府的工作效率
D.适应了皇权不断强化的趋势
C 解析:材料反映的是,三省由分立到逐渐合一的趋势,这提高了中央政府的工作效率,故选C项;一体化不利于明确职权和分工,排除A项;三省分立,有利于官员间的彼此制约,排除B项;一体化反映了相权的集中,相对于三省而言,对皇权集中有损害,排除D项。
6.(2021·重庆高三三模)唐初开始设置代表中央朝廷,衔命出使四方的使职,遣官员,例如贞观初年,“大使十三人巡省天下诸州,水旱则遣使”,设置观风俗使、巡察使、按察使、巡抚使等官员,逐渐变成正规官制之外的重要职务。这一措施的推行( )
A.导致了藩镇割据局面的出现
B.促进三省体制的确立
C.提升行政效率加强地方管理
D.带来冗官冗费的问题
C 解析:材料中涉及措施是唐代使职差遣制度,官员代表中央出使地方,处理专项事务,有利于加强地方管理,提升效率,故C项正确;导致藩镇割据局面的原因在于唐代军事体制的内轻外重