【中学教材全解】2013-2014学年高中人教版必修4第三单元第十课《创新意识与社会进步》典题欣赏+内容拓展+同步练测（3份）

3.10 创新意识与社会进步 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1.蒸发浓缩是炼乳生产需要经过的一个环节，就是将原料奶中大部分的水分蒸发。原始的方法是在锅里直接给原料乳加热，使其中的水分蒸发。由于常压下，水沸腾的温度在100℃左右，这既会造成原料奶中的营养成分被破坏，又会造成炼乳制造成本居高不下（消耗大量的煤）。随着科学技术的发展，人们开始使用真空罐，在40℃～60℃下将原料奶中的水分蒸发，提高了效率和质量。这说明（　　） ①创新推动社会生产力的发展 ②创新的过程必定是“扬弃”的过程 ③炼乳流程的优化源于人们对生产工艺的认识 ④创新促进了人们思维方式和思想观念的转变 A.①④ B.①② C.②④ D.①③ 2.瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布，中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。莫言认为,其创作深受魔幻现实主义代表作家马尔克斯和福克纳的影响，同时他又意识到一定要果断地“逃离”他们，形成自己的风格。这给我们的哲学启示是（　　） A.面向世界，博采众长 B.拓展想象空间，摆脱已有观念 C.坚持辩证否定观，树立创新意识 D.做好量变的准备，促进事物的质变 3.“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该（　　） ①正视手机控制社会的事实　②适度使用，防止矛盾的转化　③辩证否定手机功能的拓展　④创新科技，消除人性的弱点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.蝴蝶的生命史：蝴蝶幼虫出生10天左右后发育成成虫，成虫45天后变成蛹，而蛹要经过地底下几个月的 漫漫长眠才能化蛹成蝶，开始它最灿烂的历程。从哲学上看，化蛹成蝶的过程是（　　） A.事物由质变到量变的曲折过程 B.事物自身的辩证否定过程 C.先肯定后否定，先克服后保留的过程 D.新事物彻底否定旧事物的过程 5.公开“三公”经费是中国共产党坚持以人为本思想的具体体现，以人为本思想的目的是“为民”“福民”。传统民本思想也主张以民众为社稷之根本，但其目的是“治民”“驭民”；中国共产党的以人为本思想是立足我国发展实践，适应新的发展要求提出来的，是对我国传统民本思想的继承和发展。从传统民本思想到中国共产党的以人为本思想的转变过程可以看 出（　　） ①思维创新就是“在绝对不相容的对立中思维” ②创新要立足于社会实践 ③创新是事物发展的源 泉和动力 ④创新推动社会制度的变革和文化的发展 A.①③ B.②④ C.③④ D.②③ 6.国学大师汤一介认为，儒学必将在“反本（复归本源或根本）开新”中重振辉煌。下列对“反本开新”解读正确的是（　　） ①只有先“反本”才能后“开新” ②“反本”与“开新”都需要批判精神 ③“反本”是否定过去，“开新”是创造未来 ④“反本”是“开新”的基础，“开新”是“反本”的要求 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 7.在很多人看来，当前世界经济正处在“弯道”上。有体育常识的人都知道，在直道上比赛速滑很难甩开对手，赛跑选手的超越常常是在弯道处。经济发展也一样，“弯道”跑不好，就只能成为一个跟跑者、追随者和落伍者。这给我们的启示是（　　） A.创造性思维是推动事物发展的决定性因素 B.要善于抓住时机，促成事物的质变和发展 C.坚持辩证否定观，有利于促进事物的发展 D.发挥主观能动性，通过改变条件创造规律 8.爱因斯坦曾经说过，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。这表明（　　） A.科技创新推动着人类文化的发展 B.创新是推动科技进步的动力 C.发现问题是认识的目的和归宿 D.创造性想象是理论创新的基础 9.创新是事物发展的实质，没有创新就没有发展，因为重复往昔的样子是不能称作发展的。因此，创新