第4单元 基础知识梳理练-2022春三年级下册语文期末真题精选【王朝霞系列丛书】部编版 湖北专版

2022-06-13
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答案精解精析 第四单元 基础知识梳理练 带 字词背默梳理练 3.[示例]星期天⊙爸爸妈妈代我去参 一、xi zhúshi 观北京自然博物馆。(讲解员一个阿 yǎ cèshao 姨说:“黄河象化石是中国古生物 xiwěn xian 发掘的重要成果之一,人们研究 ni fu jicào 古生物对于具有重要意义…” 二、建立芳香 包括检查 确实错误沿途 陌生 她讲得很趣味有趣,我们听得也 内容长寿 强大展示 很认真。 三、[示例]阻力 「辨认 「末尾 「大概 【解析】本题考查用修改符号修改 组长 辩论 未来 慷慨 病句的能力。本题共有五处错误: 四、1.上有黄鹂深树鸣 第一处错误为标点符号使用错误, 春潮带雨晚来急 应将“星期天”后的“。”改为“,”;第 2.吹起了紫色的小喇叭 二处错误为有错别字,应将“爸爸 绽开了笑脸 妈妈”后面的“代”改为“带”;第 常考题型梳理练 处错误为语序颠倒,应将“讲解员” 五、1.shizào2.b6chao 与“一个”调换位置;第四处错误为 3.shào shao 语序颠倒,应将“对于”调整到“人 六、修建苏醒 芬芳迷人 蜜蜂昆虫 们研究古生物”前面;第五处错误 七、1.(1)[示例]展露出迷人的笑容 为语意重复,应删去“趣味”一词。 (2)[示例在阳光下露出笑脸 修改时注意正确使用修改符号。 2.「示例小区草坪上种着一排松树, 八、1.春潮带雨晚来急 松树下面的小草叶片油光发亮。 野渡无人舟自横 这些小草上的油脂是从哪里来的? 2.一种本能严谨求实 难道是松树滴落的吗? 3.欣然怒放舒展开自己的花瓣 湖北专版语文三年级下册人教 4 期末复习小助手 含笑一现 湿度 光照 昆虫活 动的时间 七、1.[示例] 一只长颈鹿来到茂 4.活动有趣 密的树林,它看到一棵高大的苹果 树上长着一个又大又红的苹果,就 第五单元基础知识梳理练 张大嘴巴咬了一口。神奇的事情 字词背默梳理练 发生了,长颈鹿突然变得像蚂蚁一 -、1.yux0 样小,周围又矮又细的小草在它眼 2.V 中却成了茂密的大树。 3.xdxù 2.[示例]老大从来不去桃林里照顾桃 二、狐狸 弯腰克服乘法 树,却希望树上长出又红又大的桃 篇章继续 拾头麻烦 子。老二天天给桃树浇水,但从来 宇宙巧妙 秘密楼梯 不给桃树施肥,捉虫子。只有最小 三、越 乐阅悦 的猴子经常给桃树捉虫,浇水,施 栋冻洞动 肥。秋天来了,老大的桃林里没有 袋 零灵铃 一个桃子,老二的桃林里只结了几 壮状撞状 个很小的桃子,只有老三的桃林里 常考题型梳理练 到处是大桃子。老大和老二美慕 四、B 极了! 五、1.形状巧克力 八、1.C2.C 2.铃思绪篇 第六单元基础知识梳理练 3.乘车流淌继续 字词背默梳理练 六、1.B 一、ti bao qing 2.(1)[示例]希望 màhuò chan (2)[示例]失望 mo lan xing (3)[示例探望 ti pan ying 5日 湖北专版语文三年级下册人教期末复习第1步·过课本 必卡灭F 成长路上光芮夫 第四单元 基础知识梳理练 三年级语文 字词背默梳理练 一、 用“√”画出加点字的正确读音。 关系(ji) 逐渐(zú zhú) 合适(shi shi) 文雅(yayǎ) 预测(cè che) 稍许(shào shao) 空隙(xix) 吻合(wù wěn) 掀开(xin xian) 逆光(ni ) 腹部(fǔ fù) 比较(jiǎo jiào) 二、看拼音,写词语。 jian fang xiang bao kuò iǎn cha que shi cuòWù yan tu mo sheng nei rong chang shou giang da zhan shi 三、比一比,组词语。 阻( ) 辨( ) 末( 概( 组( ) 辩( 未( 慨( 四、背诵填空。 1.独怜幽草涧边生, 野渡无人舟自横。 10日 湖北专版语文三年级下册人教 基础知识梳理练 2.凌晨四点,牵牛花 ;五点左右,艳丽 的蔷薇 ;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左 右,午时花开花了… 常考题型梳理练 五、用“√”画出加点字的正确读音。 1.仙人掌更适(shi shi)合生长在干燥(zàozhào)的环境中。 2.我们要勇于拼搏(bǒbo),超(cāochāo)越自我,为美好的明 天而奋斗。 3.体能训练结束后,班长喊道:“稍(shàoshāo)息!立正!大家可 以就地解散,稍(shàoshao)微休息一会儿。” 六、读语段,看拼音,写词语。 校园里新xia jicàn( )了一座花坛。春天,花坛里的各种花儿 su xing )过来,展开笑脸,fen fang mi ren( ),吸引了 mi feng( )、蝴蝶等kun chong( )。看,它们正在花丛

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