阶段诊断3（第1-4单元 提升）-【天天100分】二年级语文下册优化测试卷（部编版）

0哈 5.给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）(6分) 阶段追断三（第一~四单元提升） 深：①（颜色）浓；②深奥；③从上到下或从外到里的距离 大（跟“浅”相对）。 建议用时：40分钟满分：100分 (1)千丈，不是很高吗？可还不足以形容海的深。 ( 题号 三 总分 (2)这本书很深，不太容易理解。 ) 得分 (3)这块布颜色太深，不适合做夏天的衣服。 ( jiIěiyǚyun yong 6.先补充词语，再完成练习。(14分) 一、积累与运用。(70分) ( )( )不舍 ()( )勃勃 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(填序号)(3分) 万()无( 碧空( )() A.河堤(ti) 棉袄（ǎo) 懊丧(sang) 填满(tian) ( B.泥泞(ning)熬汤（áo) 甘蔗(zhé) 的确(di) )人注( 绚丽()() C.浓厚(nng)元宵(xiao) 损坏(sin) 拼音(pin) 仿照画横线的词语，再写两个表示颜色的词语： 2.读拼音，写词语。(12分) 0 盟 7.按要求完成句子练习。(11分) 在金色的沙滩上，有一个身穿bì心 色连衣裙的 (1)把句子补充完整。(8分) 小gu niang 在拾bike 她的身后留下 ① 坐在 的大树下。 ② 趴在 的草地上。 串串小小的脚印…在wen nuǎn 的阳光的沐浴 (2)照样子，用加点的词语写句子。(3分) 下，她浑身充满着tian měi 的气息，就像一个快乐的 例：远处的霓虹灯亮了，像一道道亮丽的彩虹。 盞 小jTng ling 3.比一比，再组词。(8分) 8.根据所学内容完成练习。(8分) 旁作( 精( 「村( 「烤( ) (1)过中秋，吃月饼， 当空照。 (昨( 清( 树( 烧( (2) 岁一枯荣。 4.照样子，填一填，写一写。(8分) (3)《左传》中说：“ 。”这告诉我们做人要讲信 例：一（棵）（高大）的杨树 用，不能失信于人。 一( )( )的田野 )( )的微风 (4)爸爸常说：“平时肯帮人， 。”所以，在生活 一( )( )的柳条 一()( )的魔王 中，别人有了困难，我们都应该伸出援助之手。 RJ语文二年级（下）·25 RJ语文二年级（下）·26 yue du yǚijiě 3.(名师原创，难度星级☆☆☆)文章最后一句：“为了我们的大 二、阅读与理解。(15分) 树，做一片美的叶子吧！”这里“我们的大树”可以是我们的家、 做一片美的叶子 我们的小组…还可以是我们的什么？为了“我们的大树”， 金波 我们应该怎么做呢？照样子，写一写吧。(8分) 远远望去，那棵大树很美。 例：班级是我们的大树，我们要关心它，爱护它，多为它做 树像一朵绿色的云，从大地上升起 事情。 我向大树走去。走近树的时候，我发现枝 头的每一片叶子都很美。 每一片叶子形态各异 你根本找不到两片相同的叶子。 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳 kan tu xiěhuà 汁奉献给大树。 三、看图写话。(15分) 绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶 帮助别人是一件多么快乐的事情啊！仔细观察图片，把小 子肥美；秋叶变黄；冬日飘零一回归大树地下的根。 男孩的经历用几句通顺、连贯的话写出来。 大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到 了自己的位置。我们每一个人都像叶子，为生活的大树输送着 营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。 当① ② 每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。 为了我们的大树，做一片美的叶子吧！ 1.选择短文中的词语填空。(3分) .③ ④ 你根本找不到两片相同的叶子，可以用“ 一词来形容。 2.根据对短文的理解，我知道了“每一棵大树都很美”是因为 (),“每一片叶子都很美”是因为()。（填序号）(4分) A.叶子把生命的乳汁奉献给大树。 B.树像从大地上升起的绿色的云朵。 C.大树有了叶子的装扮。 D.叶子春天嫩绿，夏天肥美。 RJ语文二年级（下）·27 RJ语文二年级（下）·28(2)示例：蓝蓝的，像铺在地面上的蓝水晶 6.(1)①×②/③× 3.水晶饼柿子饼臊子面羊肉泡馍 参考答案 6.(1)迷路的孩子年迈的大娘 (2)①手有余香②肯帮人急时③花雪 4.B (2)需要经过很多人的劳动珍惜别人的劳动 二、（一）1.我终于跑到了终点。 三、提示：选择一项自己最拿手的家务，按顺序写清楚， 成果 2.(2)(/) 首先干什么，接下来干什么，最后干什么，别忘了把 第一单元闯关达标 (3)爸爸拾起的一根枝条妹妹把它当成真正的 3.示例：我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。 做家务的感受写出来呀！ 马，忘记了疲劳，“骑”着它回到了家 (二)1.沉思担惊受怕 【附加题】日山水羊竹雨 1.di tao cai zhe sang x