8.7澳大利亚（第2课时）（教案）-【高效课堂】2021-2022学年七年级地理下册同步优质备课包课件+教案+练习（湘教版）

课题：8.7 课时：第二课时 教学目标： 1、运用地图和其他资料，联系澳大利亚的自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展农牧业的工矿业的条件和特点； 2、根据地图和其他资料说出澳大利亚的种族和人口（或民族、语言）城市等人文地理要素的特点。 教学重难点： 重点：澳大利亚因地制宜发展农牧业和工矿业的条件和特点。 难点：澳大利亚的物种特征 教学方法：读图分析、合作探究、自主学习 教学过程： 一、新课导入： 这是澳大利亚的国徽，图中的两种动物你认识吗？ 澳大利亚国徽中心图案为一盾，盾面上有六组图案。盾形上方为一枚七角星，象征组成澳大利亚联邦的六个州和联邦政府。 盾形两旁为红袋鼠和鸸鹋是澳大利亚特有动物，为国家的标志、民族的象征。 二、新课讲授： （一）古老的动植物 1.我们是2000年悉尼奥运会的吉祥物，你认识我们吗？ 资料： （1）据统计，澳大利亚有植物约12000种，其中约9000种是其他大洲没有的；有鸟类约650种，其中约450种是澳大利亚特有的。全球有袋类动物大部分分布在澳大利亚。 教师：澳大利亚是“世界活化石博物馆” （2）跳高跳远冠军-袋鼠(kangaroo ) 袋鼠因腹部有一个“育儿袋”而得名。袋鼠在澳大利亚分布十分广泛，被视为澳大利亚的象征。袋鼠种类繁多，体型大小不等。最高的站起来有2米以上，小的身长只有半米。袋鼠属植食动物，擅长跳跃，通常以群居为主。 （3） 鸭嘴兽 鸭嘴兽是最原始的哺乳动物之一，它是未完全进化的哺乳动物，种类极少，同属之中只有鸭嘴兽一种动物，也是最低等的哺乳动物之一。2500万年前就已出现，至今仍生活在澳大利亚。由于鸭嘴兽数量较少且分布较小，故暂未发现亚种。 （4）考拉 树袋熊是澳大利亚的国宝，也是澳大利亚奇特的珍贵原始树栖动物。树袋熊大部分的时间都在树上度过，其白天的许多时间都用来睡觉，只有不到10%的时间用来觅食，而其他的时间主要花在静坐上。 （5）鸸鹋 鸸鹋是现存世上除了非洲驼鸟以外最大的鸟类。擅长奔跑，虽有双翅， 但同鸵鸟一样已完全退化。鸸鹋独产于澳大利亚，也被称为澳洲鸵鸟。 2.活动：运用大陆漂移假说的有关观点，说明为什么澳大利亚有众多古老动物？ 距今几千万以前，澳大利亚大陆就与世界其他大陆分离，受海洋阻隔，长期孤立，使动植物独立发展。再加上当地的自然环境比较单一，生物进化十分缓慢（没有大型食肉动物的侵扰），一些古老