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第12练 语言文字表达+默写(二)
阅读下面的文字,完成下列小题。
从来文章都提倡简练,而繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。 ,文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅,是凝练、厚重;言简意少,却不过是平淡、单薄。“繁”呢,有时也自有它的好处:( )。有时,真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简。看文学大师们的创作,有时用简:惜墨如金,力求数字乃至一字传神。有时使繁:用墨如泼,汩汩滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜。简笔与繁笔,各得其宜,各尽其妙。
洋洋洒洒近百万言的一部《水浒传》,作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。有时用笔极为简省,譬如“武松打虎”那一段,作者写景阳冈上的山神庙,着“破落”二字,便 出大虫出没、人迹罕到景象。待武松走上冈子时,又这样写道:“回头看这日色时,渐渐地坠下去了。”真是令人 。难怪金圣叹读到这里,不由得写了这么一句:“我当此时,便没虎来也要大哭。”最出色的要数“林教头风雪山神庙”,写那纷纷扬扬的漫天大雪,只一句:“那雪正下得紧。”一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有“神韵”,当之无愧。
刘勰说得好:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。”无论繁简,要是拿“无可削”“不得减”作标准,就都需要提炼,但是,这提炼的功夫,又并不全在下笔时的 。像上述几个例子,我相信作者在写出的时候并没有大费什么苦思苦索的功夫,只要来自生活,发诸真情,做到繁简适当并不是一件太困难的事。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.然而 渲染 忐忑不安 字斟句酌
B.因而 点染 忐忑不安 咬文嚼字
C.然而 点染 毛骨悚然 字斟句酌
D.因而 渲染 毛骨悚然 咬文嚼字
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.穷形尽相地描摹物态,细致入微地刻画心理
B.描摹物态,求其穷形尽相;刻画心理,能使细致入微
C.描摹物态,能使细致入微;刻画心理,求其穷形尽相
D.穷形尽相地刻画心理,细致入微地描摹物态
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.洋洋洒洒近百万言的一部《水浒传》,作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。
B.一部《水浒传》,洋洋洒洒近百万言,作者却并不因为是写长篇就乱用笔墨。
C.洋洋洒洒近百万言的一部《水浒传》,作者却并不因为是写长篇就乱用笔墨。
D.一部《水浒传》,洋洋洒洒近百万言,作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。
【答案】1.C
2.B
3.D
【解析】1.本题考查学生正确使用词语(包括成语)的能力。第一处,由前文的“诚然”来看,此处应填“然而”以表转折之意。第二处,点染是工笔画中的一种染色技巧。接近写意的笔法,渲染是中国画技法的一种,以水墨或淡彩涂染画面,增强艺术效果。也是文艺创作的一种表现手法,对所写的对象做突出地描写形容,语境是用笔俭省,不过多使用,应选“点染”。第三处,“毛骨悚然”,形容很害怕的样子;“忐忑不安”,心里七上八下安定不下来,形容胆怯,对事情没有把握。此处是形容人碰到武松打虎时景阳冈的阴森景象而极端害怕的感觉,选用“毛骨悚然”更适合。第四处,咬文嚼字,过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼而不注重实质内容)。字斟句酌,对每一字、每一句都仔细推敲,形容说话或写作的态度慎重。这里是指对每一字、每一句都仔细推敲,所以第四空处应用“字斟句酌”。故选C。
2.本题考查学生语言表达之语句复位的能力。仔细阅读语段和选项,此处要承接“繁”的好处,分析“穷形尽相地描摹物态”和“描摹物态,求其穷形尽相”的句式,后者与语段的整体形式最为搭配,故排除AD。
再看B、C两项,“描摹物态”,就要求描摹出物体的形态,故其后为“求其穷形尽相”;“刻画心理”,要做到细致入微,所以其后跟“能使细致入微”,排除C。故选B。
3.本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子有一处语病:“洋洋洒洒近百万言的一部《水浒传》,作者……”中途易辙,可改为“一部《水浒传》,洋洋洒洒近百万言,作者……”。另B项用词不当,“滥用”,没有限制的使用,指程度、数量等。“乱用”,不懂规则胡乱使用,指用得不对。“乱用笔墨”应改为“滥用笔墨”。只有D项修改正确。故选D。
阅读下面的文字,完成下面小题。
同是阅读《红楼梦》,不同的作家会有不一样的感受。王蒙对贾宝玉评价很低,认为他是个“混世魔王”,是个寄生虫、废物,“他不会劳动也不会剥削。他不会赚钱也不会用钱。不会创业、不会守业、甚至也不会弄权仗势逞威风。他不能真正行善也不能作恶。他不懂事业不管家业不需要也不思虑职业又决不治学”,“不论从历史的、社会的、家族的角度看,从实践的、行动的、实用的观点看”, ① 。但王蒙同