第08练 语言文字表达+文言文阅读（二）-2022年【暑假分层作业】高一语文

第08练 语言文字表达+文言文阅读（二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 江西高安元代窖藏青花（见右图）的考古大发现，引起了文物专家们的关注，其中的荷叶盖罐，主体都是三爪龙和缠枝牡丹。追逐的龙， 某种神秘莫测的力量，牡丹又让这神秘莫测有了民间乐见的富贵华丽之感。（     ）。这种景象不禁勾起人们对江南夏天的记忆。六月，裹挟着雨点的极细切快捷的风从远处吹到南方午后出奇的静的池塘。荷叶边角陡然掀起，似要飞翔起来。然后，主角三爪龙就要登场了——是它，搅动了午后的风风雨雨。中国古董瓷器中，元青花给后人留下无限的遐想，它仿佛是神一般的存在。元朝时，宋人以素为美的审美标准被彻底 。蒙古民族马背上“蓝天白云”的审美导向，开启了东方古陶瓷 的新篇章。北方的大量民间艺人和汉族书画家，由于战乱 云集到战事相对平静的后方，画师们以“苏麻离青”，或叙英雄故事，或抒人生百味，为中国瓷器留下了浓墨重彩的一笔。 图片 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．彰示 颠覆 美不胜收 不谋而合 B．彰显 推翻 大放异彩 不谋而合 C．彰示 推翻 美不胜收 不约而同 D．彰显 颠覆 大放异彩 不约而同 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．在静态牡丹荷叶衬托下，动态的龙，还有那些小鲜物，分明就是一幅蓝白相间、赏心悦目的盛夏彩墨图了。 B．动态的龙，还有那些小鲜物，衬托上静态牡丹荷叶，一幅蓝白相间、赏心悦目的盛夏彩墨图呈现出来了。 C．动态的龙，还有那些小鲜物，衬托上静态牡丹荷叶，分明就是一幅蓝白相间、赏心悦目的盛夏彩墨图了。 D．在静态牡丹荷叶衬托下，动态的龙，还有那些小鲜物，一幅蓝白相间、赏心悦目的盛夏彩墨图呈现出来了。 3．文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】1．D 2．C 3．南方午后的池塘，出奇的静。远处有风吹来。极细切快捷的风声，裹挟着更远的雨点。 【解析】1．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。彰示：昭示。彰显：明显；显著；鲜明地显示。语境为显示种种神秘莫测的力量，应选用“彰显”。颠覆：倾覆，翻倒，也比喻用阴谋破坏而非直接用武力从根本上推翻。推翻：用武力打垮旧的政权，使局面彻底改变，也指根本否定已有的说法、计划、决定等。语境指审美标准被推翻，应选用“颠覆”。大放异彩：闪耀着无比灿烂的光辉，散发出奇异的光彩或色彩，比喻有着优异的表现或是突出的成就。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。语境指东方古陶瓷散发出独特光彩，应选用“大放异彩”。不约而同：事先没有约定而相互一致。不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。语境指大量民间艺人和汉族书画家事先没有约定而都到战事相对平静的后方，应选用“不约而同”。故选D。 2．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。对应后文“这种景象”，句子应以“盛夏彩墨图”为结尾，排除BD；前文先说龙，后说荷花，故此处以“动态的龙”“衬托上静态牡丹荷叶”衔接更好，排除A。 故选C。 3．本题考查学生语言表达之长句变短句的能力。分析句子内容的层次，池塘先在，接着有风先吹过来，后裹挟着雨点。据此拆分长句句子：把“南方午后出奇的静的池塘”改为“南方午后的池塘，出奇的静”；把“极细切快捷的风从远处吹”可初步改为“风细切而快捷，从远处吹来”；最后应是“风裹挟着雨点”。 整合以上语言。承接前面“六月”这一时间点，句首应表明地点：“南方午后的池塘，出奇的静”；接下来按照出场次序整合句子，可以是“风细切而快捷，从远处吹来，裹挟着雨点”，或者“远处有风吹来。极细切快捷的风，裹挟着更远的雨点”。句子所在语境语言优美，充满诗情画意，成句时注意语言表达要符合文段语言风格。 阅读下面的文字，完成下面小题。 立春时节， ① ，但在冰雪之下，蛰虫逐渐苏醒，鱼儿浮上水面，生机悄然萌发。“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。从此阳春就有脚，百花富贵草精神。”这是宋代著名诗人白玉蟾所写的《立春》一诗。诗中描写的是，在寒意未减的立春，春风吹尽了腊梅梢头的积雪，冰化雪消，草木滋生，开始透露出春的信息，于是，眼前顿时豁然开朗， ② ，此种景象，可谓是“立春一日，百草回芽”。“春，蠢也，动而生也。”立春为二十四节气之首，宣告着一年春耕夏耘、秋收冬藏的开始。 北京冬奥会开幕， ③ 。值此时节，开幕式上，二十四节气倒计时惊艳了世人，尽显中华文化的瑰丽与浪漫。在这场冰雪盛会中，昂扬奋进的奥运精神与温厚悠远的中国气韵交融互映，让人们感受到春意盎然、生机勃发，这也正契合了立春时节