第08讲情态动词和虚拟语气讲与练-【暑假自学课】新高三英语暑假精品课（新高考专用）

第08讲情态动词和虚拟语气讲与练 【学习目标】 1. 能够识别各种情态动词和虚拟语气 2. 正确使用情态动词和虚拟语气 【基础知识】 1．情态动词的基本用法 情态动词不能单独作谓语，必须和后面的实义动词或be动词一起构成谓语。 (1)can/could的用法： ①表示能力，意为“能，会”。 ②表示客观或理论上的可能性。 ③表示推测，意为“可能”，用于否定句和疑问句。can比could语气强。 (2)may/might的用法： ①表示请求和许可。在疑问句中might可以代替may，语气更加委婉。 ②表示推测，意为“或许，可能”，通常用于肯定句和否定句。might比may语气弱。 (3)must的用法： ①表示“必须”，语气强烈。 ②表示推测，意为“一定”，用于肯定句。 ③意为“偏要，非要……不可”。 (4)shall的用法： ①用于第一人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见。 ②用于各种人称陈述句中，表示说话人的命令、警告、威胁、允诺、决心等；或用于条约、规定、法令、法律等，意为“必须”。 (5)should/ought to的用法： ①should表示责任、义务、劝告、建议等，意为“应该”。 ②should表示出乎意料的口气，意为“竟然，居然”。 ③should和ought to表示推测，指预期的可能性，意为“应该，估计”。 2．“情态动词 ＋ have done”的用法 该结构主要用来表述过去的情况，包括对过去的推测、遗憾、责备等。 (1)must have done “一定做过了某事”，表示对过去事情有把握的推测。 (2)could have done “本能做某事(而实际上未做)”， can't/couldn't have done “(过去)不可能做过某事”。 (3)may/might have done “(过去)有可能做过某事”。 (4)should/ought to have done “本该做某事而没做”。 (5)needn't have done “本不必做某事(而实际上做了)”。 1．虚拟语气在if条件状语从句中的应用 类别 从句谓语动词 主句谓语动词 与现在事实相反 过去式(be用were) should/would/could/might＋动词原形 与过去事实相反 had＋过去分词 should/would/could/might＋have＋过去分词 与将来事实相反 过去式(be用were) should/would/could/might＋动词原形 should＋动词原形 were to＋动词原形 混合条件句 有时条件句的动作与主句动作发生的时间不一致，这时动词的形式应根据它们各自表示的时间加以调整 含蓄条件句 有时假设的情况不以条件从句表达，而是用but for, without等介词(短语)表示条件 虚实错综句 1.用连词otherwise, or等暗示后文与前面的情况相反，从而引出后文的虚拟语气； 2．虚拟条件通过but暗示出来，模式为“虚拟情况＋but＋真实情况” 2．虚拟语气在其他从句中的应用 (1)wish后面的宾语从句，表示一种不可能实现的愿望： ①表示与现在事实相反，从句谓语动词用过去式。 ②表示与过去事实相反，从句用had＋done。 ③表示与将来事实相反，从句用would/could/should/might＋动词原形。 (2)would rather后面的宾语从句： ①表示与现在或将来事实相反时，从句谓语动词用过去式。 ②表示与过去事实相反时，从句用had＋done。 (3)表示主张、命令、建议、要求等词后的宾语从句和同位语从句常用“should＋动词原形”结构，should可省略。 (4)定语从句： It's (high/about) time (that) ... 句型中，从句的谓语动词用一般过去时或should＋动词原形(其中should不可省略)，意为“确实到了……的时候了”。 (5)as if引导的状语从句中： ①表示与现在事实相反，谓语动词用过去式。 ②表示与过去事实相反，谓语动词用had＋done。 ③表示与将来事实相反，谓语动词用would/could/might＋动词原形。 【考点剖析】 1.If I hadn’t been faced with so many barriers, I ________ not be where I am. 【答案】would/could/might/should 【解析】句意：如果我没有面对这么多的障碍，我就不会是现在的我。分析句子成分可知，此处是错综时间虚拟语气，根据空后where I am可知，此处是与现在事实相反的假设，主句谓语动词应使用would/coul