精品解析：福建省厦门市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题

福建省厦门第一中学2021-2022学年度第二学期期中考试 高二年生物试卷 第Ⅰ卷 本卷共25题，在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的。 1. 中国的许多传统美食制作过程蕴含了生物发酵技术。下列叙述正确的是（ ） A. 泡菜制作过程中，酵母菌将葡萄糖分解成乳酸 B. 馒头制作过程中，酵母菌进行呼吸作用产生CO2 C. 米酒制作过程中，将容器密封可以促进酵母菌生长 D. 酸奶制作过程中，后期低温处理可产生大量乳酸杆菌 2. 下列关于微生物培养及利用的叙述，正确的是（ ） A. 配制培养基时应根据微生物的种类调整培养基的pH B. 使用平板划线法统计得到的菌落数往往比活菌的实际数目少 C. 倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上 D. 利用尿素固体培养基可迅速杀死其他微生物，而保留利用尿素的微生物 3. 下列关于发酵工程应用的叙述，正确的是（ ） A. 将乙型肝炎病毒的抗原基因转入酵母菌，可生产乙型肝炎疫苗 B. 发酵工程所用菌种是对自然界分离的菌种进行定向改造后获得的 C. 单细胞蛋白是从微生物细胞中提取的蛋白质，可作为食品添加剂 D. 如果发酵产品是微生物细胞本身，可在发酵结束之后，采用提取、分离纯化等措施来获得产品 4. 生长图形法是一种测定微生物营养需求的简便方法。为探究某嗜热菌所需生长因子的种类，研究小组把该菌的悬浮液与不含任何生长因子但含有其他必需营养物质的培养基混合后倒成平板，然后在平板上划分数区，将甲、乙、丙三种生长因子分别添加到不同区域，培养结果如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 倒成平板后不需要进行灭菌处理 B. 倒成平板后直接培养可判断有无污染 C. 图示结果表明该菌需要生长因子乙或丙 D. 生长图形法还可用于某些菌种的筛选 5. 如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。据图分析错误的是（ ） A. 上述方法称稀释涂布平板法 B. 3号试管中的样品液液稀释倍数为104倍 C. 5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×108个 D. 该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要低 6. 下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确的是 A. 都需要无菌的条件 B. 都从单个细胞开始 C. 都使用液体培养基 D. 都能实现细胞的全能性 7. 动物细胞培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果，能从该图获得的结论是（ ） A. 正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 B. 有无血清对正常细胞培养的影响不大 C. 培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 D. 血清中含有能促进正常细胞生长的生长因子 8. “三亲婴儿”技术是指取出患病母亲甲卵细胞的核，导入女性捐赠者乙的去核卵细胞中，将重构卵细胞和父亲丙的精子结合。下列叙述错误的是（ ） A. 该技术涉及动物细胞培养、细胞核移植等操作 B. 该技术可有效降低产下线粒体遗传病婴儿概率 C. “三亲婴儿”的染色体仅来自患病母亲甲和父亲丙 D. “三亲婴儿”与正常的“双亲婴儿”相比，染色体数增加了 9. 如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 细胞①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的记忆B细胞 B. 过程②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 C. 细胞③同时具有脾脏细胞和小鼠骨髓瘤细胞的特性 D. 经过程④筛选可获得能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞 10. 关于“克隆羊”与“试管羊”的叙述，错误的是（ ） A. 克隆羊是无性生殖的产物，试管羊是有性生殖的产物 B. 培育克隆羊需要进行核移植，培育试管羊需要进行体外受精 C. 培育克隆羊是细胞水平技术，培育试管羊是DNA分子水平的技术 D. 克隆羊的染色体来自提供细胞核的亲本，试管羊的染色体来自双亲 11. 如图表示两种不同细胞融合过程的模型图，下列叙述错误的是（ ） A. 若该过程表示植物原生质体的融合，则甲、乙细胞可用酶解法获取 B. 若该过程表示动物细胞融合，可用高Ca2+-高pH融合法诱导 C. 若该过程表示制备单克隆抗体，则丙细胞是杂交瘤细胞 D. 若该过程表示动物体细胞核移植，则甲、乙细胞可以是供体细胞和去核卵母细胞 12. 下图表示牛胚胎移植的流程，其中①～④表示相应的操作过程。相关叙述错误的是 A. 过程①注射相关激素，使供、受体同期发情 B. 过程②注射促性腺激素，达到超数排卵的目的 C. 过程③主要涉及人工授精和从卵巢中冲取胚胎 D. 过程④的主要目的是选择适合移植的胚胎 13. 胚胎牛血清（FBS）是天然的培养基，能够在多种动物卵母细胞成熟的过程中提供足够的营养物质，下表是在胚胎培养液中添加不同浓度 FBS 对牛