Unit 3 Colours Lesson 1（教案）Join in 外研剑桥英语三年级上册

Unit 3 Colors 科　目 英语 年 级 三 教材分析 本课属于歌曲教学，通过认识彩虹rainbow再一次来巩固本单元的单词和句型，掌握it’s …and….句型结构，学会用感叹句，What a rainbow.表达对事物的赞美和喜爱。 学生分析 在本歌曲中，学生除了没有接触过感叹句，和歌曲的韵律表达，其他的内容基本都会，因此本节课的教学重点放在知识的整合和歌曲的运用上。 学习目标 知识与技能： A. 知识目标 学生能认识rainbow，能按彩虹上的顺序指认其中的七种颜色，能认读单词orange（表颜色）。 学生能通过歌曲感受What a….这样的感叹句。 学生能运用I like ….表达自己喜欢的颜色。 B. 技能目标 能能理解歌词并唱歌。 情感态度价值观: 通过歌曲教学，使孩子们在艺术的陶冶中增加学习兴趣，提高语感。 确定五点 重 点： 能按彩虹上的顺序指认其中的七种颜色，学生能运用I like ….表达自己喜欢的颜色。 难 点： 感受What a 。。。这样的感叹句。 创新点： 将词汇教学融入整体情景中。 德育点：学会在生活中活用颜色单词。了解生活中各种关于颜色的实物，感受季节的变化，体验感叹句的情感熏陶，拓展在生活空间中更好的运用颜色。 教具的选择与使用目的 Tape recorder, tape---呈现录音内容 Some pictures---直观地呈现学习内容 教学过程中的五环节设计： 教师行为 学生行为 一、入境激情，激活体验。 1. Performing.  Sing the song “Butterfly” 二、对话移情，丰富体验。 1.Review the colorful food and animals. Practice What colour do you like? What color is it? It’s … I like ….and …. 2. What colour is it ?Present the word rainbow. ① Drills: r 的发音。 ② What is a rainbow? Look at me, What color is it?. it’s a rainbo