内容正文:
高效作业5 [第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮]
[A级 新教材落实与巩固]
1.一氧化氮的分子式为( B )
A.CO B.NO
C.SO2 D.H2O
2.下列物质不能由单质直接化合得到的是( A )
A.NO2 B.SO2
C.NH3 D.Cu2S
【解析】N2和O2在放电的条件下化合制得NO:N2+O22NO,不能直接化合得到NO2,A符合题意;SO2可由S和O2在点燃的条件下化合制得:S+O2SO2,B不符合题意;NH3可由N2和H2在高温、高压、催化剂的条件下化合制得:N2+3H22NH3,C不符合题意;Cu和S化合生成Cu2S:2Cu+SCu2S,D不符合题意。
3.物质的鉴别在化学学习中有着很重要的应用,实验室中鉴别空气、氧气、氮气最好选用( D )
A.紫色石蕊溶液 B.澄清石灰水
C.带火星的木条 D.燃着的木条
【解析】将燃着的木条分别伸入三种气体中,使木条燃烧更旺的是氧气,熄灭的是氮气,正常燃烧的是空气。
4.下列用途中,应用了氮气不活泼性的是( C )
A.用于合成氨气
B.用液氮作制冷剂
C.焊接金属时作保护气
D.工业上以N2为原料之一制硝酸
【解析】用氮气制取氨气是因为氮气能和氢气反应生成氨气,与氮气的化学性质不活泼无关;用液氮作制冷剂,利用的是液氮转化为气体吸收热量;焊接金属时作保护气是利用了氮气的化学性质的不活泼性;工业制备硝酸是利用氮气和氢气合成氨气,氨气催化氧化为一氧化氮进而氧化为二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸,与氮气的化学性质不活泼无关。
5.将空气中氮气转化成氮的化合物的过程称为固氮。下图中能实现人工固氮的是( D )
A.闪电 B.电解食盐水车间
C.根瘤菌 D.合成氨车间
【解析】闪电时,空气中的氮气和氧气反应生成NO,属于自然固氮,A错误;工业上利用电解饱和食盐水制取氯气,不属于固氮,B错误;豆科植物的根瘤菌将氮气转变成氨,属于生物固氮,C错误;合成氨车间中N2与H2在一定条件下反应生成NH3,属于人工固氮,D正确。
6.下列关于一氧化氮的叙述正确的是( C )
A.一氧化氮是一种红棕色气体
B.一氧化氮可用排空气法收集
C.一氧化氮可由氮气和氧气在放电条件下直接化合得到
D.一氧化氮易溶于水,不能用排水法收集
【解析】NO是一种无色难溶于水的气体,可以用排水法收集;常温常压下,NO容易与氧气直接化合生成NO2,不能用排空气法收集。
7.汽车排放的尾气中含有NO2,NO2是城市大气污染的主要污染物之一,在日光照射下,NO2发生一系列光化学烟雾的循环反应,从而不断产生O3,加重空气污染。反应过程为①2NO2―→2NO+2O,②2NO+O2―→2NO2,③O+O2―→O3。下列对该反应过程及生成物的叙述中正确的是( A )
A.NO2起催化剂作用
B.NO起催化剂作用
C.NO2只起氧化剂作用
D.O3与O2互为同位素
【解析】根据反应过程可知,NO2的作用是催化剂和氧化剂,A正确、C错误;在反应开始时无NO,反应结束也无NO,NO只是一种中间产物,B错误;O3与O2为O元素的两种不同性质的单质,二者互为同素异形体,D错误。
8.四支试管中分别充满NO、SO2、NO2、Cl2中的一种,把它们分别倒置于盛有水的水槽中,放置一段时间后的现象如图所示。其中原试管充满NO2的是( B )
A. B. C. D.
【解析】根据化学方程式3NO2+H2O===2HNO3+NO可知,剩余气体是反应前的,故B项正确;NO不溶于水,对应D项;SO2对应A项;Cl2对应C项。
9.NO2和溴蒸气都是红棕色气体,都有毒。下列试剂能区别两者的是( B )
A.烧碱溶液
B.水
C.石蕊溶液
D.湿润的碘化钾淀粉试纸
【解析】A项,两者均能与烧碱溶液发生反应得到无色溶液,现象相同,不能区别;B项,两者与水混合,NO2得到无色的HNO3溶液,而Br2得到橙色的溴水,现象不同,可以区别;C项,NO2与溴蒸气的水溶液均显酸性,使石蕊溶液均变红,现象相同,不能区别;D项,NO2和Br2都具有氧化性,能将I-氧化为单质碘,淀粉遇碘单质显蓝色,现象相同,不能区别。
10.如图所示,缓慢通入O2,用水吸收NO2(假设每次通入的O2能完全反应)。下列说法正确的是( D )
A.当试管内溶液的pH不再变化,说明NO2全部转化为HNO3
B.当试管内气体不是红棕色时,说明NO2全部转化为HNO3
C.水槽内的水改为稀盐酸,有利于吸收NO2
D.水槽内的水改为稀NaOH溶液,有利于吸收NO2
【解析】发生反应4NO2+O2+2H2O===4HNO3,硝酸浓度始终不变,试管内溶液的pH始终不变,A错误;根据