Unit4 Shopping Day Lesson2 （教案）人教新起点版英语五年级上册

Unit4 Shopping Day Lesson 2 教学目标 1. 能够听懂、会说用来询问商品价格的功能句： How much is it? 及其答语：It’s … ，初步学会在恰当的情境中口头运用它们，并能根据问句写出答句，或根据答语进行提问。 2. 能模仿录音较为流利地朗读。通过购物活动，让学生在具体的情境中学会运用新学的功能句。 学情分析 小学五年级学生已经具备一定的英语基础，教师要正确引导学生学习英语，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 教学重点 能听懂，会说，用来询问商品价格的功能句： How much is it? 及其答语：It’s … ，并学会在恰当的情境中口头运用它们。 教学难点 通过购物活动，让学生在具体的情境中学会运用新学的功能句。 教具准备 玩具实物 、饮料实物、文具实物 、课件等。 教学过程 1． Warmming up 1. T: Hello,boys and girls. S:Hello,Mrs Huo. T:Sit down,please. 2.Now look at the screen.（PPT） T：What’s this? S: It’s a pencil box. T:What’s this? S:It’s a pencil sharpener. T:What’s this? S:It’s a pair of scissors. T:What’s this? S:It’s a box of crayons. T:What’s this? S:It’s an exercise book. T:Very good!Now, This is a stationery shop.价格出现在这些文具上T:What do you want to buy? S:I want to buy__________. T:How much is it? S:It’s______yuan. 引出本节要重点学习的功能句，师板书How much is it? It’s _____yuan.依次将剩下的图片同上练习完。对How much is it? It’s_______.有一个初步感知和学习。 2． Leading in