内容正文:
中考深度备考
历史理论渗透下的单元典型选择题做题技巧方法聚焦
世界近代史第五单元
第二次工业革命和近代科学文化
1、 单元课程标准
1.通过电的应用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命。
2.理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
3.通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就,了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
二、本单元典型历史理论储备
1.第一次工业革命(18世纪中期到19世纪中期)发生的原因:
①政治前提:英国君主立宪制建立后,政局稳定。
②经济原因:资本主义经济迅速发展,国内外市场不断扩大。
2.第一次工业革命的实质是生产方式的变革,即大机器生产取代工场手工业。
3.新航路开辟后的殖民掠夺和扩张与工业革命的关系:为工业革命的进行提供了广阔的市场、原料和资金。
(1)第一次工业革命中出现的交通运输工具是蒸汽机车,主要标志是改进蒸汽机,使人类进入“蒸汽时代”。
(2)第二次工业革命中出现的交通运输工具是汽车和飞机,主要标志是电力的广泛应用和内燃机的发明,使人类进入“电气时代”。
工业革命的实质是生产方式的变革,即机器大生产代替工场手工生产。
4.英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一,其科学巨著是《自然哲学的数学原理》。
牛顿所处的时期为17-18世纪,他的力学理论成为第一次工业革命的理论基础,不是第二次工业革命。
三、历史理论渗透下的典型选择题做题技巧方法聚焦透视
1.(2019.济宁)某班同学在学习两次工业革命相关知识的过程中,排演了历史剧《交通的变革》。以下他们设计的情节中符合史实的是( )
A.斯蒂芬森在电灯下绘制火车机车图纸
B.本茨首先在汽车生产中使用了流水线装配工艺
C.亨利.福特制造出世界上第一辆汽车
D.美国莱特兄弟制造的飞机试飞成功
【答案】D
【解析】第一次工业革命期间,1825年斯蒂芬森试车蒸汽机车成功,标志着铁路时代开始;第二次工业革命时期,19世纪80年代,德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车;1913年美国人福特使用流水线生产汽车,据此排除A、B、C,1903年美国人莱特兄弟制造的飞机试飞成功,故选D。
2. (2021.安徽)1900年以后,机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重,“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以说明( )
A. 科学研究引领技术突破