第03讲 科学社会主义的理论-【暑假自学课】2022年新高一政治暑假精品课（统编版必修1）

第03讲 科学社会主义的理论 【学习目标】 1．了解空想社会主义的局限性。 2．理解科学社会主义产生的历史条件、理论基石。理解唯物史观和剩余价值学说创立的意义。 3．识记《共产党宣言》发表的意义和时代价值。 【基础知识】 一、科学社会主义产生的历史条件 1．思想来源——空想社会主义是科学社会主义的思想来源 （1）代表人物：空想社会主义早期的代表人物是莫尔（著作《乌托邦》）和康帕内拉（著作《太阳城》）。空想社会主义最高阶段的代表人物是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。 （2）历史评价： 一方面，空想社会主义具有历史进步性。看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 另一方面，空想社会主义具有历史局限性。空想社会主义之所以是空想，是因为他们仅仅从理性正义等原则出发揭露资本主义的弊端；他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量。所以，他们没有找到社会变革的正确主体（人民群众）和正确途径（阶级斗争）。 2．历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提 （1）资本主义的发展：资本主义制度的弊端和资本主义基本矛盾的充分暴露是科学社会主义产生的历史前提之一（经济基础） （2）工人运动的兴起： ①标志事件：十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义，英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。这三大工人运动，是工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志。 ②失败启发：三大工人运动的失败说明，无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主应运而生。 二、科学社会主义的创立 1．科学社会主义的两大理论基石：唯物史观和剩余价值学说 （1）唯物史观 ①理论来源：是马克思、恩格斯批判继承了德国古典哲学的合理成分而创立的崭新学说。 ②主要内容：生产关系要适应生产力状况的规律是人类社会发展的基本规律；人民群众是历史的主体，是历史的创造者；阶级斗争在是阶级社会发展的直接动力。 （2）剩余价值学说 ①理论来源：是马克思、恩格斯批判继承了英国古典政治经济学的合理成分而创立的崭新学说。 ②主要内容：剩余价值就是工人创造的、被资本家无偿占有的那部分价值；剩余价值成为资本家各种利润的来源。 （3）两大理论基石的重大意义 唯物史观和剩余价值学说被恩格斯称为马克思的“两个伟大发现”。这两个伟大发现，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 2．科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》发表 （1）时间：1848年2月《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 （2）内容： ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，宣告资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的。 ②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质（无产阶级的先锋队）、特点（除了代表整个无产阶级的根本利益外，没有自己的特殊利益）、任务（推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权）、策略原则（团结绝大多数人），阐明了建立无产阶级政党的必要性。 ③阐述了未来共产主义社会的理想目标（消灭阶级和阶级对立，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件，使全体社会成员全面发展）。 【考点剖析】 考点一：科学社会主义产生的历史条件 例1．国家起源于劳动分工；治国者依靠自己的哲学智慧和道德力量统治国家，武士们用忠诚和勇敢保卫国家的安全，劳动者则为全国提供物质生活资料；正义应该是包括被统治者在内的国家全体公民的利益……古希腊哲学家柏拉图在《理想国》一书中，论述了理想国的构建、治理和正义等问题。柏拉图描述的理想国（ ） A．符合人类社会发展的客观规律但当前无法实现 B．与马克思所描述的共产主义社会有着异曲同工之妙 C．设计了正义之邦的图景但没有揭示国家的本质 D．是对当时古希腊城邦国家生产关系的客观反映 【答案】C 【解析】 【详解】 A：柏拉图描述的理想国不符合人类社会发展的客观规律，A说法错误。 B：马克思所描述的共产主义社会是科学的，与柏拉图描述的理想国不同，B说法错误。 C：柏拉图的《理想国》一书中，论述了理想国的构建、治理和正义等问题，设计了正义之邦的图景但没有揭示国家的本质 ，C观点符合题意。 D：柏拉图描述的理想国是一种理想化的构想，不是对当时古希腊城邦国家生产关系的客观反映，D说法错误。 故本题选C。 考点二：科学社会主义的创立 例2．2022年是《共产党宣言》发表174周年。回首《共产党宣言》诞生以来的174年，人类社会见证了种种思潮的激荡，经历无尽的风云变幻，但始终不变的是人民对和平幸福美好社会理想