第七章 第二节 乙烯与有机高分子材料（精品课堂）-2021-2022学年新教材高中化学必修第二册【精彩三年】课程探究与巩固教师用书word（人教版）浙江专用

第二节 乙烯与有机高分子材料 第1课时　乙烯 课程解读 课标要点 学科素养 掌握乙烯的分子结构，初步体会分子结构对其性质的影响 从微观碳原子的成键角度，分析乙烯的结构特点 掌握乙烯的化学性质，认识加成反应、加聚反应的特点 结合化学实验，从分子的结构理解实验现象的本质 了解乙烯的主要用途和工业制取原理 从生活中乙烯及其产品的用途，体会化学在改善生活中的重要作用 (见学生用书P65) 知识点一　乙烯的组成与结构 组成 分子式 电子式 结构式 只有__碳__、__氢__两种元素 __C2H4__ __HC··H __C··H __H__ __CHHCHH__ 结构简式 球棍模型 空间充填模型 空间构型 CH2===CH2 __平面__结构 知识点二　乙烯的性质和用途 1．乙烯的物理性质 颜色 状态 气味 水溶性 密度 __无__色 __气__体 稍有 气味 __难__溶于水 比空气的 __略小__ 2．乙烯的化学性质 (1)实验探究 实验 实验内容 实验现象 实验结论 1 火焰__明亮__且伴有__黑烟__ 乙烯易燃烧 2 酸性KMnO4溶液__褪色__ 乙烯易被酸性KMnO4溶液氧化 3 溴的四氯化碳溶液__褪色__ 乙烯易与溴反应 (2)氧化反应 (3)加成反应 ①概念：有机物分子中的__不饱和__碳原子与其他__原子或原子团__直接结合生成新的化合物的反应。 ②乙烯的加成反应 (4)聚合反应 ①乙烯能发生自身的加成反应生成高分子化合物聚乙烯，反应的化学方程式为__nCH2===CH2CH2—CH2__。 ②聚合反应：由相对分子质量小的__化合物分子__互相结合成相对分子质量大的__聚合物__的反应。乙烯的聚合反应同时也是加成反应，这样的反应又被称为加成聚合反应，简称__加聚反应__。 ③链节、聚合度、单体：聚合反应生成的高分子是由较小的结构单元重复连接而成的。在聚乙烯分子中“__—CH2—CH2—__”称为链节，链节的数目n称为聚合度。能合成高分子的小分子物质称为单体，聚乙烯的单体是__乙烯__。 3．乙烯的用途 (1)乙烯是石油化学工业重要的基本原料，通过一系列化学反应，可以从乙烯得到有机高分子材料、药物 等物质。__乙烯__的产量可以用来衡量一个国家石油化学工业的发展水平。 (2)在农业生产中用作__植物生长调节剂__。 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)CH2CH2CH2的分子式是C3H6，乙烯的分子式是C2H4，二者互为同系物。(　×　) (2)甲烷是正四面体结构，乙烯是平面形结构。(　√　) (3)乙烯溶于水且能与水反应生成乙醇。(　×　) (4)乙烯既可使酸性KMnO4溶液褪色，又可使溴水褪色，二者原理相同。(　×　) (5)通入氢气可以除去乙烷中混有的少量乙烯而获得纯净的乙烷。(　×　) 2．下列关于乙烯的叙述中，不正确的是(　D　) A．乙烯的化学性质比乙烷活泼 B．乙烯燃烧时火焰明亮，同时冒出黑烟 C．乙烯可作为香蕉等果实的催熟剂 D．乙烯双键中的一个键可以断裂，容易发生加成反应和取代反应 【解析】乙烯的碳碳双键中有一个键可以断裂发生加成反应，而不是发生取代反应。 3．(1)根据乙烯分子的球棍模型，你能否推测出乙烯分子的空间构型呢？ (2)能够发生加成反应的物质应具有怎样的结构？ (3)用浸泡过酸性高锰酸钾溶液的硅藻土与果实放在一起，可以延长果实的成熟期，达到保鲜的目的。请你解释其原因。 答：(1)能。根据乙烯分子的球棍模型，可推测出乙烯分子的空间构型为平面结构，即乙烯分子中2个碳原子和4个氢原子在同一个平面上。 (2)能够发生加成反应的物质应含有不饱和键。 (3)水果释放的乙烯能被酸性高锰酸钾溶液氧化而除去。 (见学生用书P66) 角度1：CH4与C2H4的空间结构的拓展应用 【讨论】 1．乙烯分子中的4个H与2个C是否共面？共价键的夹角约为多少？ 答：共面。120°。 2．CH2===CH—Cl分子中所有原子共平面吗？请说明理由。 答：共平面。氯乙烯分子是乙烯分子中一个氢原子被一个氯原子取代的产物，故所有原子仍共平面。 3．CH2===CH—CH3分子中共面原子最多有几个？至少有几个？ 答：CHHCHCHHH分子中共面原子最多有7个，至少有6个。 【总结】 1．甲烷分子的正四面体结构 2．乙烯分子的六原子共面结构 3．单键可以旋转，碳碳双键不能旋转 如CH2===CH—CH3的分子结构中，甲基上的碳原子一定在碳碳双键决定的平面内，通过碳碳单键的旋转，可以使甲基上的一个氢原子也在上述平面内。所以该分子中至少有6个原子在同一平面，最多有7个