内容正文:
第一节 物质的分类及转化
第一章 物质及其变化
第一课时
物质的分类
引课视频:没脾气的分拣机器人
快递的分类
小哥咋办
?
1、通过对生活实例的反思,提炼分类的意义和方法,并迁移至物质的分类
2、能对酸、碱、盐、氧化物概念进行描述,培养“宏观辨识”的化学素养。
3、了解同素异形体
学习目标
当你置身于图书馆中,是怎样找到你想要的书的?
当你去超市、药店购物时,你又是如何挑选到自己想买的东西的?
面对繁杂的事物,分类是提高效率的一种重要手段
分类是根据研究对象的共同点和差异点,将它们区分为不同种类和层次的科学方法。
(1)单质:由同一种元素组成的纯净物。
(2)化合物:由不同种元素组成的纯净物。几种元素组成化合物时,有的只能组成一种化合物,有的可以组成不同的化合物。
(3)纯净物:只由一种成分组成的物质。有化学式,有固定熔、沸点。
(4)混合物:由多种成分组成的物质。无化学式,无固定熔、沸点。
回顾初中学过的几个概念:单质、化合物、 纯净物、混合物
目前人类发现和合成的化学物质已超 过1.5亿种,而且会快速增长。面对如此多的化学物质和如此丰富的化学变化,我们该如何认识和研究呢?
物质的分类
分类标准
分类作用
从物质的组成和性质宏观角度
发现物质及其变化规律
预测物质的性质及可能发生的变化
物质的构成、结构和参与化学反应的粒子等微观角度
一、物质的分类
(1)、树状分类法
①含义:根据物质的组成和性质对物质进行分类的一种方法。
②特点:
1、常见物质的分类方法
同一层次的物质类别间是相互独立的,没有交叉的
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物质
根据组成物质的种类
混合物
纯净物
单质
化合物
根据组成元素的种类
根据组成元素的性质
金属单质
非金属单质
稀有气体
根据组成元素的种类及物质的性质
有机化合物
无机化合物
碱
盐
……
酸
氧化物
树状分类法
指出上图中物质的分类标准
根据组成的差异
课本P7图1-3
H2、H2O、H2SO4、盐酸、金刚石、石墨、C60、CO2、He
Na、NaCl溶液、NaOH、Na2CO3、CaO、CO Ca(OH)2、
CuSO4、CaCO3、BaSO4浊液、NaHCO3 Al2O3 Mn2O7
Na2O2 Cu2(OH)2CO3、乙醇
课堂练习1、将下列物质填入课本P7图1-3相应的位置。
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氧化物
NaCl溶液
BaSO4浊液
盐酸
Na
物质
纯净物
混合物
单质
金属
单质
非金属
单质
按物质的组成分类
CaO Al2O3 Mn2O7 Na2O2 H2O、CO2 CO
H2SO4
NaOH Ca(OH)2
Na2CO3 CaCO3
CuSO4
NaHCO3 Cu2(OH)2CO3
酸
碱
盐
H2
金刚石
石墨、C60
化合物
稀有气体
He
有机化合物
无机化合物
乙醇
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课堂练习2.下列属于同素异形体的是( )
A.水和双氧水 B.冰和干冰
C.二氧化碳和一氧化碳 D. S2、S4和S8
D
金刚石、石墨和C60属于碳元素的同素异性体。
同素异形体:由同一种元素形成的几种性质不同的单质。
思考与讨论1:
同种元素形成的物质一定是纯净物吗?
不一定,如O2和O3的混合物。
O2和O3是什么关系呢?
P元素同素异形体:白磷和红磷
请对下列物质进行分类,并说明分类标准。
金属氧化物 :
非金属氧化物:
根据组成元素
CaO Al2O3 Mn2O7 Na2O2 H2O、 CO2 CO
H2O、 CO2 CO
CaO Al2O3 Mn2O7 Na2O2
思考与讨论2:
试分析它们的化学性质,还可以怎样分?
CO2 + Ca(OH)2 =CaCO3↓ + H2O
CaO + 2HCl =CaCl2 + H2O
碱性氧化物
+酸
盐+水
酸性氧化物
+碱
盐+水
两性氧化物是既能和酸反应生成盐和水又能和碱反应生成盐和水的氧化物。
碱性氧化物 :
酸性氧化物:
两性氧化物
根据性质元素
CaO
CO2 Mn2O7
Al2O3
CO H2O Na2O2
不成盐氧化物
P2O5 SO2 SO3 CO2 N2O5 Mn2O7
课堂练习4.指出下列碱对应的碱性氧化物
NaOH KOH Ba(OH)2 Fe(OH)3 Fe(OH) 2 Ca(OH)2
课堂练习3. 指出下列含氧酸对应的酸性氧化物
H3PO4、H2SO3 H2SO4 H2CO3、