专项卷8 滑轮及机械效率复习卷-2021-2022学年八年级下册初二物理【名校课堂·本地期末卷】河北专用（教科版）

小明将两筐谷子同时向内移动了0.1m时，左、右两筐重力 _0.3m×30N=10N 8=有XG=0.9my 的力臂分别为： 所以，G的取值范围为10~90N L左=L-△L=1m-0.1m=0.9m,L右=1.8m-L-△L= 专项卷7功和机械能复习卷 1.8m-1m-0.1m=0.7m, 则GL有=250N×0.7m=175N·m,G左L左=200N× 1.B2.C3.D4.C5.D6.BCD 7.动弹性势不是8.8000 0.9m=180N·m 9.2.4×10°48 由G右L右<G左L左可知，要保持扁担水平，应向右筐增加谷 子，设其质量为m,则其重力为mg, 【解析】由P=W得小明以最大功率骑行1min,电机做功： 由杠杆的平衡条件可得： W=Pt=400W×60s=2.4×10'J:由W=Gh=mgh可得， (G右+mg)L右=G左L左，即(250N+m×10Nkg)×0.7m 这些功能把学生提升的高度：h=” 2.4×10J =200N×0.9m, mg 50 kgx10 N/kg 48m, 解得：m≈0.7kg 10.（1)木块移动的距离 (2)乙、丙 (3)不同高度大超速 (4)不能，木块将做匀速直线运动，无法停下来 9.(1)杠杆自重运动状态 11.(1)救护车在这段时间内的速度： (2)1平衡 u==54000m=30m/s t30×60s (3)大于省力 (2)救护车匀速行驶54km,动力做的功： (4)F1,一F2l2(或动力×动力臂一阻力×阻力臂) W=Pt=90×103W×30×60s=1.62×108J 10.(1)放在水平方形台面上的轻质木棒受左、右两物体竖直 (3)根据W=Fs可知，牵引力： 向下的拉力和台面竖直向上的支持力作用处于平衡状态， 则F支持=2F拉=2G=2×30N=60N F=W=1.62X10J=3000N 54000m 因木棒对台面的压力和台面对木棒的支持力是一对相互 救护车匀速直线运动，处于平衡状态，受到的牵引力和阻 作用力，所以，台面受到木棒的压力F压=F特=60N 力是平衡力，大小相等，救护车所受阻力： (2)木棒右端恰好下沉时，支点在台面右侧与木棒接触处， f=F=3000N 此时力臂分别为L左=1.2m一0.3m=0.9m 专项卷8滑轮及机械效率复习卷 1右=0.3m 1.D2.D3.B 由杠杆的平衡条件可得： 4.BD GAXL左=GBXL有 【解析】图甲中，因为物体做匀速运动，拉力和摩擦力平衡， 则B端所挂物体的重力： 所以F,=f:图乙中，同一物体在同一路面上匀速运动，因 G,-告×G-88×0N=0N 为压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不 1右 变，物体A受到的摩擦力仍为f=F,A.因为滑轮组中有3 木棒左端恰好下沉时，支点在台面左侧与木棒接触处，则 段绳子拉着物体，所以s=3s,此滑轮组的总功：Wa=F2× 力臂分别为L左'=0.3m 3x=3F2s,故A错误；B.此滑轮组的有用功：W有=fs=F1s, L右'=1.2m-0.3m=0.9m _Wu-Fs-F 由杠杆的平衡条件可得： 故B正确：C.此滑轮组的机械效率：7一W。一3F一3下， GAXL左'=GB'XL右 故C错误；D.额外功：W=W总一W有=3F2s一F1s,故D正 则B端所挂物体的重力： 确.故选：BD 参考答案第5页共15页 5.2< (4)探究真空不能传声的实验 6.120062.5%120 2.二力平衡 7.3090% (1)相反 8.102 (2)不在同一直线上两个力是否平衡 【解析】有用功：W有=Gh=180NX0.5m=90J,由7= (3)C 可得总功：w。"=易=1001，则领外功：w 3.(1)调零 W (2)长方体匀速直线运动 =W-W有用=100J-90J=10J;由W8=Fh可得，将杠 (3)丙、丁越大越大 杆校下的高度6学一-2m (4)3.4乙、丙在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动 9.(1)匀速向上 摩擦力越大 (2)88.9%2.2 (5)弹簧测力计示数不稳定 (3)高 4.(1)海绵的凹陷程度 (4)变大 (2)在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 (5)不变 (3)乙丙宽大的书包背带 10.(1)人做的有用功： (4)受力面的材料不同 5.a.水对橡皮膜有向上的压强 W有=Gh=250N×2m=500J (2)当以绳子能够承受的最大拉力提升物体时，滑轮组的 b.水对橡皮膜有向下的压强 (1)12.5m1.25m 机械效率最大， 【解析】由第1次数据计算出玻璃管的底面积S,再用沙子的 由图可知n=2,s=nh 拉力做的总功： 重力除以S可得：12.5m再根据p=pgh计算出h= 1.25m. W8=Fs=2Fh (2)正比 克服动