选修1 历史上重大改革回眸（word）-2022大二轮【导学教程】新高考历史专题辅导与训练

板块四　选修部分 选修一　历史上重大改革回眸 [考点整合] 1．商鞅变法 (1)背景 ①春秋战国时期，生产力的发展促使井田制瓦解和宗法分封制的崩溃，社会处于转型期。 ②春秋时期的改革针对经济基础，承认土地私有化；战国时期的改革针对上层建筑，废除世卿世禄制度。 ③秦国相对落后，秦孝公坚决支持商鞅变法。 ④富国强兵是战胜强国的必要条件。 (2)内容 ①军事：废除世卿世禄制度，奖励军功，编制什伍组织。 ②经济：废除井田制，承认土地私有；奖励耕织，统一度量衡。 ③政治：废除分封制，建立县制；“燔诗书而明法令”；制定秦律。 ④风俗：塞私门之请；推行分异令，强制推行小家庭。 (3)性质：地主阶级封建化改革。 (4)评价 ①积极：推动了秦国社会的发展，促进富国强兵，而且推动分封制向中央集权制转型，为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础，对后世产生了深远的影响。 ②消极：轻视教化，鼓吹轻罪重罚，加重对人民的剥削，激化了阶级矛盾。 2．北魏孝文帝改革 (1)背景 ①公元439年，北魏统一北方，结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。 ②北魏面临危机：经济落后；阶级矛盾和民族矛盾尖锐；中央与地方的矛盾激化。 ③掌握实权的冯太后和孝文帝积极推动北魏改革。 (2)措施 ①推行均田制和租调制。 ②实行三长制，加强中央集权。 ③整顿吏治。 ④迁都洛阳。 ⑤实行汉制与移风易俗，促进鲜卑族的封建化。 (3)性质：少数民族学习中原先进文化，促进自身封建化的改革。 (4)评价：促进了北方经济的恢复和发展，加速了少数民族的封建化，促进了民族的交流与融合，为隋的统一奠定了基础。 3．王安石变法 (1)背景 ①北宋中期，出现“三冗”(冗官、冗兵、冗费)“两积”(积贫、积弱)现象，阶级矛盾尖锐，边境危机严重。 ②庆历新政失败，宋神宗任用王安石进行变法。 (2)措施 ①理财措施：实行青苗法、募役法、农田水利法、均输法、方田均税法、市易法等，减轻了农民的负担，限制了大地主和高利贷者；增加了国家的收入。 ②整顿军队：实行保甲法、保马法、将兵法等，节省了军费开支，使军队战斗力有了一定的提高。 ③改革科举：专考经义策论，为变法造就人才；改革选官制度，克服恩荫泛滥的弊病。 (3)性质：地主阶级性质的改革。 (4)评价 ①取得一定成效，一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。 ②变法的局限性：由于用人不当，出现新法危害百姓的现象。 ③新法的变质：成为党争和聚敛钱财的工具，变法的精神被改变。 4．俄国农奴制改革 (1)背景 ①19世纪中期农奴制的存在严重阻碍了俄国资本主义的发展，激化了阶级矛盾。 ②克里米亚战争的失败暴露了俄国农奴制的落后。 ③十二月党人和知识分子群体要求社会变革和思想解放。 (2)内容 ①“二一九法令”：农奴在法律上成为自由人；农奴得到一块须高价赎买的份地；农民仍受“村社”的管理。 ②司法改革和地方自治，促进俄国司法体系和地方行政体系的近代化。 (3)性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革运动。 (4)评价 ①进步性：为俄国资本主义的发展提供了必要的劳动力、资金和市场，促进了俄国工业革命。 ②局限性：采用自上而下的形式，改革保留了大量封建残余，矛盾依然尖锐。 5．日本的明治维新 (1)背景 ①国内危机：幕府专制、重农抑商和闭关锁国导致阶级矛盾尖锐。 ②民族危机：黑船来航，民族危机加深。 ③独立改革派的形成：武装倒幕的成功；成立明治新政府。 (2)措施 ①政治：废藩置县；四民平等，加强中央集权；建立近代天皇体制。 ②经济：殖产兴业，大力发展资本主义工商业。 ③文化：推行文明开化，建立近代教育体制；社会习俗推进西化。 ④军事：建立现代化军队并辅以武士道教育。 (3)评价 ①进步性：逐渐摆脱不平等条约，成为亚洲的强国；为邻国提供重要的启迪和经验。 ②局限性：自上而下的改革保留了大量的封建残余，走上对外扩张的道路。 6．戊戌变法 (1)背景 ①民族危机：甲午战争失败和《马关条约》的签订激发了救亡图存的民族意识。 ②经济根源与阶级基础：民族资本主义发展，资产阶级开始登上历史舞台。 ③思想基础：西方近代思想的传入；早期维新思想的直接影响。 ④维新派的准备：创办学堂，聚徒讲学；著书立说，力倡维新；公车上书，恳请变法；创办报刊，传播维新；成立团体，组织力量；展开论战，挑战顽固势力。 (2)内容 ①政治：允许官绅士民参政，精简机构等。 ②经济：鼓励发展农工商业等。 ③军事：改革军制，精练陆海军，按新法练兵。 ④文化教育：促进西学传播，废除八股。 (3)结果：以慈禧太后为首的守旧势力发动戊戌政变，变法失败。 (4)评价 ①性质：是一场资产阶级性质的改良运动，具有进步意义。 ②政治上：是一场爱国救亡的政治运动，具有爱国性。 ③思想上：是近代中国第一次思想解放运动，具有启蒙性。 ④社会生活上：开创了