内容正文:
compare“比较”;depend“依靠”。故选C。 4.A 50.D 【解析】句意:…你可以更清楚地沟通,让别人更好地理解 【解析】句意:一我把钱用完了,你能借我一些吗? 你。others'“其他的人或物”,相当于other-十复数名词;both 没问题,你需要多少?run out'“用完”,其主语是物;run out “两者都”;either'“(两者中的)任何一个”;none“没有一个, of sth.“用完…”,其主语是人。故选D。 毫无”。故选A。 动词的时态 6.A 52.C 【解析】句意:在东南亚,点头是一种礼貌的表达,即“我听到 【解析】句意:—戴安娜什么时候到达成都?—我不确 了”。say“说”,后面接说话的内容;sing“唱歌”;answer“回 定。当她到的时候,我会给你打电话。when引导的时间 答”;draw“画”。根据空后的“I've heard you'”可知答案。故 状语从句中,如果主句和从句的动作都发生在将来,主句 选A。 用一般将来时,从句用一般现在时。故选C。 53.C 1-5 ABACD 【解析】句意:一你的新手表很漂亮。你什么时候买 6-10 CBDAC 的?一一10月份。我已经买了2个月了。“for十一段时 1.A 间”常与现在完成时连用,buy是短暂性动词,与“for+一 【解析】句意:她说她能帮它们各自实现一个梦想。realize 段时间”连用时,需要转换为延续性动词have。故选C。 “意识到,实现”;refuse“拒绝”;cut“砍,切”;lose“失去”。故 56.A 选A。 【解析】句意:—吉姆,你能回答这个问题吗?—一对不 7.B 起,我没在听。你能再说一遍吗?根据句意应使用过去进 【解析】句意:当一阵微风拂来,它跳起舞来并使那个女孩振 行时,用“was/were十u.-ing”。故选A。 作起来。look up“查找”;cheer up“(使)振奋”;put up“举起, 专项卷2 搭建”;give up“放弃”。故选B。 完形填空 A 1-5 CBACB 1-5 DBACA 6-10 ACBCC 6-10 CBADB 2.B 1-5 ABDBC 【解析】句意:我想我做不到,因为其他男孩嘲笑我,叫我“慢 6-10 ACDAB 吞吞的汤姆”。take after'“(外貌或行为)像”;laugh at'“嘲 5.C 笑”;fall behind“落后”;believe in'“相信”。故选B。 【解析】句意:很快他意识到那个人突发心脏病,所以他开始 3.A 对这个人实施心肺复苏术。explain“解释”;return“返回”: 【解析】句意:贝尔夫人用和蔼的声音说:“看这只墙上的蜗 realize“"意识到”;forget'“忘记”。故选C。 牛…。”smile“微笑”;face“面孔”;voice'“声音”,一般指人的 10.B 嗓音或鸟叫声;sound“声音”,泛指各种声音。根据贝尔夫 【解析】句意:盛的同学听到这个消息并不感到震惊。crazy 人说的话,可知voice符合语境。故选A。 “疯狂的”;shocked“震惊的”;nervous'“紧张的”;interested 10.B “感兴趣的”。结合下文可知,盛的同学们都知道盛是一个 【解析】句意:“干得好,汤姆!”校长高兴地说道。不自信的 乐于助人的人,所以听到这个消息,他们并不感到震惊。 汤姆在老师的指导下获得比赛的第一名,由此可推测出校 故选B。 长很高兴。故选B。 B 1-5 CBDCA 1-5 DBCAC 6-10 BCCDA 6-10 ACDCA 4.C 参考答案第3页共23页 【解析】句意:她说:“现在的年轻人需要经历不同的事情。” during the Warring States Period.”可知,毛笔在战国时期开 enjoy“享受,喜欢”;feel“感觉”;experience“经历,体验”; 始流行,即开始被广泛使用。故选B。 realize'“意识到”。故选C。 2.B 9.D 【解析】根据第三段“Nowadays,many primary schools have 【解析】句意:杨蕾说:“对此我无能为力,但是我可以开阔学 calligraphy classes where teachers teach students how to use 生们的眼界,并给他们的人生一个好的开始。”clean up“打 the writing brush to enjoy Chinese traditional culture." 扫”;mix up“混合”;look up“查找,向上看”;open up“打开”。 知,是为了让学生们了解并欣赏中国传统文化。故选B。 故选D。 3.C 专项卷3