第09讲 水盐平衡的调节-【暑假自学课】2022年新高二生物暑假精品课（苏教版2019选择性必修1）

第09讲 水盐平衡的调节 【学习目标】 1.概述水平衡的调节过程。 2.概述盐平衡的调节过程。 3.明确水盐平衡调节的相关性。 【基础知识】 一、水平衡的调节 1．水的来源和去路 2．相关激素：主要是抗利尿激素。 3．引起调节的因素：主要是细胞外液渗透压的变化。 4．抗利尿激素的分泌与功能 (1)由下丘脑神经细胞分泌。 (2)功能：促进肾小管和集合管对水的重新吸收。 5．调节过程(以饮水不足为例) 6．影响抗利尿激素释放的其他因素：循环系统的循环血量也是影响因素之一。 二、盐平衡的调节和水盐平衡调节的相关性 1．神经系统和内分泌系统也参与了人体内盐平衡的调节。 2．主要调节激素——醛固酮 (1)产生部位：肾上腺皮质。 (2)化学本质：属于类固醇类激素。 (3)功能：主要作用于肾，调节Na＋和水的重新吸收，以及K＋的排出。 3．盐平衡调节过程 4．水盐平衡调节的相关性 (1)人体的内环境和外环境之间，内环境和组织细胞之间的水和盐，可以通过物质交换维持相对平衡。 (2)水盐平衡是神经调节和体液调节共同作用的结果。 (3)水盐平衡关系到内环境(主要是渗透压)的稳态。 (4)水盐平衡的调节不是孤立进行的，而是具有复杂的相关性的。 【考点剖析】 例1．研究表明，人体下丘脑能够分泌多种激素参与生命活动的调节。下列相关叙述正确的是（　　） A．下丘脑能够通过分泌促甲状腺激素释放激素，定向运输并作用于垂体 B．下丘脑能够产生和释放抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收 C．下丘脑不仅能够产生和分泌激素调节其他腺体的代谢，也能接受某些激素的调节 D．下丘脑能够产生和分泌促胰岛素释放激素作用于胰岛B细胞，促进胰岛素的释放 例2．下图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A~E表示信息分子，数字表示相关的生理变化。据此分析下列说法不正确的是（　　） A．信息分子A是神经递质，E是胰岛素 B．人体内信息分子B的分泌量由下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素调节 C．信息分子C是抗利尿激素，图中发生的生理变化①是肾小管细胞对水分的重吸收增强 D．信息分子D是淋巴因子，图中发生的生理变化②是B淋巴细胞的增殖和分化 【过关检测】 1．人体失水后，即使保持口腔湿润，也只能稍稍缓解口渴感觉；在山羊下丘脑前部注射微量高渗盐溶液，60s内山羊开始大量饮水，饮水量可达2～8L之多。上述信息可以说明（　　） A．水盐平衡是神经和体液共同调节的结果 B．渗透压感受器不位于口腔，而位于下丘脑 C．产生渴觉的部位不是口腔，而是下丘脑 D．只要保持体内含水量相对稳定，就不会引起口渴 2．低钠血症是最常见的一种水盐平衡失调疾病。患者血液中钠离子浓度小于135mmol/L，表现为恶心、嗜睡、多尿等症状。下列叙述错误的是（　　） A．低钠血症患者体内醛固酮的分泌量可能增多 B．大量出汗后一次性饮水过多易引发低钠血症 C．低钠血症患者血液中抗利尿激素含量比正常人高 D．可通过静脉滴注适宜浓度氯化钠溶液对低钠血症进行治疗 3．关于人体内环境及稳态的叙述，正确的是（　　） ①内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的主要场所 ②每个人的体温在一天中是保持不变的 ③内环境稳态的维持需要多种器官、系统的协调，并且人体维持内环境稳态的调节能力有限 ④严重腹泻、呕吐，只需要补充足够的水，不用补充Na＋ A．③ B．①④ C．②④ D．①③④ 4．据报道，2021年11月13日，中国地质调查局4名工作人员在云南哀牢山进行野外地质调查时失联，经过多日搜救已全部找到，遗憾的是均无生命体征。向他们致以沉痛的哀悼！下列对野外工作人员人体调节的叙述，错误的是（　　） A．人紧张时，在内脏神经的支配下，其肾上腺素的分泌增多，心率加快 B．在寒冷环境下，人体甲状腺激素与肾上腺素的分泌增多，产热量增加 C．人长时间不吃饭、不喝水，其胰高血糖素的分泌增多，血浆渗透压降低 D．人体内分泌腺分泌的激素会通过体液运输到相应的靶器官、靶细胞 5．尿崩症可分为由各种原因导致抗利尿激素分泌不足而引起的中枢性尿崩症和由肾脏对抗利尿激素反应缺陷而引起的肾性尿崩症。尿崩症患者多表现出多饮多尿、烦渴等症状。下列相关叙述，正确的是（　　） A．抗利尿激素由垂体释放，下丘脑功能障碍不会引起尿崩症 B．肾性尿崩症与肾小管管壁细胞通过水通道蛋白重吸收水无关 C．内环境渗透压较高导致患者烦渴，多尿导致患者尿液渗透压较低 D．尿崩症患者口服抗利尿激素后症状未缓解，推测可能是肾性尿崩症 6．下列有关水和无机盐的调节错误的是（　　） A．酷暑季节，室外作业人员应多喝淡盐水 B．当血钾含量升高时，可以直接刺激肾上腺皮质分泌醛固酮 C．水和无机盐的平衡是在抗利尿激素和醛固酮的共同作用下实现的 D．大量出汗使体液流失，能进一步引起醛固酮和抗