第五单元综合测试卷-2021-2022学年八年级下册初二语文同步【课课帮】部编版（辽宁专用）

课课帮 11 八年级下册 第五单元综合测试卷 满分:150分 时间:150分钟 一、积累与运用(35分) 1.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )。(2分) A.寒噤∙ (jìn) 浮躁∙ (zào) 怒不可遏∙ (yè) 懈怠∙ (dài) B.蠕∙ 动(rú) 迀∙ 回(yú) 告诫∙ (jiè) 接踵∙ 而至(zhǒng) C.隧∙ 道(suì) 纷至沓∙ 来(tà) 俯瞰∙ (kàn) 穹∙ 顶(qióng) D.驿∙ 道(yì) 苍劲∙ (jìn) 拾∙ 级而上(shí) 霎∙ 时(shà) 2.下列各项中,句子排列顺序最恰当的一组是( )。(2分) ①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后 代传递出正能量。 ②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家遵古训”,就是一种传 统的家风。 ③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的 一种诠释。 ④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。 ⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会 获得很好的熏陶。 A.④①③②⑤ B.④③①②⑤ C.④①②⑤③ D.④②⑤③① 3.下列各项中分析有误的一项是( )。(2分) A.“这朦胧的月光,实在照不了多远”和“月色便朦胧在这水气里”这一 句中的“朦胧”都是形容词 B.短语“尊师重教、赴汤蹈火、扬眉吐气、粉身碎骨”和“卧薪尝胆”结构 完全相同 C.“这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素 了。”这一句中“这种魅力”是主语 D.兴,也叫起兴,朱熹《诗集传》中解释:“兴者,先言他物以引起所咏之 辞也。”如《回延安》中“树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人”就运用了 “兴”的表现手法 4.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.个别人爱占便宜,碰到对自己有好处的事,总是当仁不让∙∙∙∙ ,通常不会 受到欢迎 B.这是一场惊心动魄的表演,杂技演员小心翼翼地走过了一段离地面 几十米高的钢丝,表演结束,背景音乐戛然而止 ∙∙∙∙ ,让人回味无穷 C.我们既要有对中国传统文化的自信,不妄自菲薄∙∙∙∙ ;又要有全球视野, 不盲目乐观 D.不为灯红酒绿诱惑,不以觥筹交错为欢,不被人情世故∙∙∙∙ 左右。我以 我心践诺言,慎行,永葆共产党员本色 5.文学常识与名著阅读。(4分) (1)下列关于文学常识的表述有误的一项是( )。(2分) A.《壶口瀑布》是一篇托物言志的游记散文,作者用形象生动的语 言,细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势 B.《在长江源头各拉丹冬》一文中,作者带领我们走进各拉丹冬,领 略了那壮美的雪山和奇异的冰塔林的景色 C.马克·吐温,原名萨缪尔·兰亨·克莱门,美国批判现实主义文 学的奠基人,代表作有《汤姆·索亚历险记》。马克·吐温是他 的笔名,原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深 度的术语 D.在《一滴水经过丽江》中,作者用诗一般的语言描写了丽江美丽 的景色、古朴的建筑和淳朴的民风,为我们展现出一幅立体的丽 江图,给人以清新优美的艺术感受 (2)下列关于《钢铁是怎样炼成的》的表述有误的一项是( )。(2分) A.保尔为了避难,在冬妮娅家住了下来。几天后冬妮娅找到了保 尔的哥哥,得知他把保尔送去参加了红军 B.保尔跟着母亲来到教堂的食堂干活。在这里,他负责烧茶炉,擦 刀叉和倒脏水等粗活脏活,从而体会到了社会底层人们的艰辛 与痛苦 C.由于保尔在战争中多次受伤,后来又生过几次重病,加之他忘我 地工作和劳动,平时不爱惜自己的身体,体质越来越差了 D.保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦, 武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也威胁着保尔和同志们。保尔忘 我地工作,连靴子都烂了 6.下列对两首诗词的赏析有误的一项是( )。(3分) 送友人 李 白 青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。 春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。 明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会在何年。 A.李诗中,青山、流水、红日、白云相互映衬,色彩璀璨。马儿长鸣,形 象新鲜活泼,组成了一幅有声有色的图画 B.陈诗颈联精于炼字,巧用衬托。“隐”字写出高高的树阴遮住了西沉 的明月;“没”字写出了银河隐没在破晓的曙光中,衬托出时光催人 离别、难舍难分的心绪 C.李诗中的“浮云”意为“天空中飘忽不定的云朵”,以浮云孤飞,来去 不定,喻朋友行踪不定;“落日”意为“即将落下的夕阳”,比喻难舍之 情。表达作者对远去友人的依依惜别之情 D.陈诗结尾两句写目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳古道踽踽而去, 不由感慨不知何年何月能再相聚。“何