第1部分 第6章 第14讲 气压带、风带的形成与移动-【金版教程】2023高考地理一轮复习创新方案课件PPT（新教材，湘教版）

第1部分　 自然地理——重在理解 第6章　 天气、大气环流与气候 第14讲　 气压带、风带的形成与移动 考点展示 核心素养定位 考查方向 全球气压带、风带的分布、季节移动及其对气候的影响。 综合思维：气压带、风带的分布、季节移动及其对气候的影响；海陆分布对气压带、风带的影响；季风的形成。 区域认知：气压带、风带的分布规律；主要大气活动中心及其影响；季风的分布及其影响。 1.以气压带、风带分布图及区域地图为背景，考查气压带、风带的形成和分布，气压带、风带的季节移动，气压带、风带对气候的影响。 2．以区域地图、等压线分布图为背景，考查大气活动中心的分布和变化，大气活动中心对气候的影响。 3．以区域地图为背景，考查季风的形成、分布和特点。 落实必备知识 信风 极地东风 太阳直射点 北移 南移 亚洲 副极地低气压带 亚洲低压 副热带高气压带 西北 东北 东南 西南 气压带、风带的 季节移动 提升关键能力 关键能力1 气压带和风带的形成 1.形成 (1)“冷热不均使其动” 在假设地表均匀、地球不自转的情况下，极地与赤道间形成单圈闭合环流，如图所示。 (2)“地球自转使其偏” 在假设地表均匀、地球自转的情况下，形成三圈环流，以北半球为例，如下图所示： 2．读纬线，辨气压带和风带 (1)0°纬线附近为赤道低气压带。 (2)30°纬线附近为副热带高气压带。 (3)60°纬线附近为副极地低气压带。 (4)南北纬90°附近为极地高气压带。 (5)0°～30°纬线之间的风带为信风带。 (6)30°～60°纬线之间的风带为西风带。 (7)60°～90°纬线之间的风带为极地东风带。 3．读风向，辨南北半球 (1)风向右偏为北半球，如甲、丙两图。 (2)风向左偏为南半球，如乙、丁两图。 4．读风向，辨气压带 (1)风由中间向两侧吹的为高气压带。如上图中甲为北半球副热带高气压带，乙为南半球副热带高气压带。 (2)风由两侧向中间吹的为低气压带。如上图中丙为北半球副极地低气压带，丁为南半球副极地低气压带。 5．读气压带位置，辨节气(季节) (1)若各气压带分别被0°、30°、60°纬线平分，则为春分、秋分。 (2)若各气压带位置偏北(赤道低气压带全部位于赤道以北，副热带高气压带全部位于30°纬线以北，副极地低气压带全部位于60°纬线以北)，则为北半球夏至。 (3)若各气压带位置偏南(赤道低气压带全部位于赤道以南，副热带高气压带全部位于30°纬线以南，副极地低气压带全部位于60°纬线以南)，则为北半球冬至。 [综合性—素能测评] 考向1　气压带和风带的形成和分布 南极洲大陆几乎全部被冰川覆盖，冰川内陆厚，边缘薄，杰夫·威尔逊在南半球夏季进行了横跨南极洲的单人探险，脚蹬滑雪板，拖着180千克的雪橇，尽量借助风筝助力，从新拉扎列夫站到南极点用44天，从南极点到海格力斯湾用9天。读探险路线图，完成(1)～(3)题。 (1)从南极点到海格力斯湾的前进速度明显快于从新拉扎列夫站到南极点的速度，影响的主要因素有(　　) ①风力　②气压　③气温　④地势 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 解析　南极地区盛行极地东风，从新拉扎列夫站到南极点，逆风时间长，风力大；从南极点到海格力斯湾是顺着极地东风的方向，顺风时间长，且风力强，①正确。气压和气温不影响前进速度，②③错误。南极点附近地势较高，周围地势较低，从新拉扎列夫站向南极点前进过程以上坡为主，速度慢；从南极点到海格力斯湾途中以下坡为主，前进速度明显快，与地势有关，④正确。故A项正确。 解析 答案 (2)风筝助力最明显的是(　　) A．开始几天 B．P地附近 C．南极附近 D．最后几天 解析　开始几天和P地附近顺风时间少，助力不明显，A、B两项错误；南极附近受极地高压控制，风力不明显，C项错误；从南极点到海格力斯湾途中受极地东风的影响是顺风前进，因此风筝助力最明显的是最后几天，D项正确。 解析 答案 (3)途经南极点时，最可能看到(　　) A．极光 B．晴朗 C．大雨 D．云雾 解析　南极探险宜选择在南半球夏季，此时南极点是极昼时期，没有极光现象，A项错误；南极点附近受极地高压控制，盛行下沉气流，天气晴朗，B项正确，C、D两项错误。 解析 答案 考向2　气压带、风带的季节移动 下图示意一年中赤道低气压带的位置变化规律(图中数字为月份与日期)。据此完成(1)～(3)题。 (1)以下导致赤道低气压带位置变化的根本原因是(　　) A．黄赤交角的存在 B．高低纬地区的气压差异 C．地球的自转运动 D．正午太阳高度的变化 解析　导致赤道低气压带位置变化的根本原因是黄赤交角的存在，黄赤交角存在，才有直射点的南北移动，才有气压带的位置移动，A项正确。 解析 答案 (2)赤道低气压带影响北半球的时间长于