自画像（课件） 人美版（北京）（2013）美术一年级下册

自画像 相貌特征： 脸型、发型、五官 脸型特征 脸型 发型 强调一下头发的形状特征， 也能给人留下深刻的印象。 脸型和发型，构成头部形状整体轮廓， 形成人物头部大体形状特征。 夸张手法能能更好的表现人物相貌特征和个性特征。 表现手法 你喜欢哪一个赵本山？为什么？ 表现手法 夸张 比拟 省略 象征 运用了什么表现手法？强调了人物哪些特征？体现了画家怎样的个性？ 夸张省略 自画像是自我内心的最佳写照，希望这个世界真的很美好，很纯净，很清爽，也很浪漫 。 比拟手法 世人笑我傻，瓢者我自夸；世人谓我迂，我便迂到底；世人嫌我板，机巧不足羡；世人说我土，泥土亦开花。 象征手法 哈哈，你也许听说过我难打交道，我骨子里确实是高傲的,我自号鲶公，看到我的胡子没？像不像鲶鱼的两个胡须 ？ 表现手法 夸张 比拟 省略 象征 表现手法舍弃一般特征，突出主要特征，更好的展现个性特征。 观察思考 你有什么相貌特征和爱好？请你向同桌介绍自己，并说说你将以怎样的表现手法来描绘自己的个性爱好？ 老师示范 请你欣赏 请你欣赏 以《 的我》为主题，画一幅自画像，体现自己的个性特征和喜好，并向同学介绍自己，这可是你的名片哟。 学生活动 1、作品起个名，如《开朗的我》，《爱打球的我》，写在作品合适的位置，在小组内交流，展示你们的作品； 2、请各小组的同学将作品贴在你们小组的展示板上，组成一副“小组全家福”； 3、将“小组全家福”贴在一起，变成“班级全家福”。 展示评价 教学总结 今天我们制作了一幅最独特最珍贵的全家福，同学们都是家中独一无二的成员，我们一定会在这个团结互助的班集体中快乐成长！ 教学拓展 请大家用今天所学表现相貌特征的方法技巧，画一幅“家人全家福”。 $