第8单元 总复习-2021-2022学年一年级数学下册【优秀生·密解1对1】人教版·全彩

第八单元 总复习 总复习（教材第92~94页） 知识梳理 单元 知识要点 具体内容 1.长方形有4条边，对边相等，有4个直角。 2.正方形的4条边相等，有4个直角，它是特殊 的长方形。 认识平面图形 3.三角形是由三条线段首尾相连组成的，有三 认识图形（二） 个角。 4.圆是由一条封闭的曲线围成的。 1,图形的拼组，用一些形状相同大小相等的平 平面图形的 拼组 面图形可以拼成更大或其他的平面图形。 2.认识七巧板，会用七巧板拼图形或图案。 十几减几的 计算方法 “,点数法”“破十法”“平十法”和“想加算减法” 20以内的 1.求一个数比另一个数多多少，用一个数减去 退位减法 另一个数。 解决问题 2.求一个数比另一个数少多少，用另一个数减 去这个数。 3.在解决实际问题时，要注意问题中的多余条件。 1.按单一标准分类，其结果是确定的，不可改变的。 2.按不同标准分类，其结果是不同的，多样的。 分类与整理 分类与整理 3.将分类的结果整理成表格的形式，将名称、数 量均填入表格中。 在数位顺序表上，从右边起第一位是个位，计数 认识计数单位 单位是“一（个)”；第二位是十位，计数单位是 100以内数 “十”；第三位是百位，计数单位是“百”。个、十、 的认识 百之间的关系是：10个一是十，10个十是百。 100以内数 一个两位数，十位上是几就是几个十，个位上是 的组成 几就是几个一。 146 第八单元总复 单元 知识要点 具体内容 读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十 100以内 位上是几就读几十，个位上是几就读几，个位上 数的读法 的0不读。 写数时，从高位写起，有几个百就在百位上写 100以内 几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个 数的写法 位上写几。除最高数位外，哪一位上一个数也 没有，就写0占位。 100以内数 的认识 比较100以内 先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就 数的大小的 大；如果十位上的数相同，就看个位上的数，个 一般方法 位上的数大，这个两位数就大。 比较100以 用“多一些”“少一些”表示两数相差很少， 内数的大小 用“多得多”“少得多”表示两数相差很多。 解决问题 运用数一数和数的组成等知识解决实际问题。 1.人民币的单位有元、角、分。 2.人民币单位间的进率是1元=10角，1角 认识人民币 10分。 3.最大面值的人民币是100元，最小面额的人 民币是1分。 认识人民币 人民币间的 几元就是几十角，几角就是几十分；反过来几十 换算方法 分就是几角，几十角就是几元。 人民币的简单 人民币相加、减，即角和角相加、减，元和元相 计算 加、减。单位不同时，要统一单位后再计算。 整十数加、减 把整十数看成以“十”为计数单位的数，然后相 整十数的 计算方法 加、减，得几就是几十。 100以内的 加法和减 计算两位数加一位数和整十数时，要把相同数 法（一） 两位数加一 位上的数相加，即几个一和几个一相加，几个十 位数、整十 和几个十相加。如果是两位数加一位数的进位 数的计算方法 加法，可以先算几加几，再将所得的和与原来的 整十数相加。 密解1对1第二代新课标全新版（人）一年级数学（下） 单元 知识要点 具体内容 计算两位数减一位数时，先从个位减起，当个位 两位数减 不够减时，要从十位退一当十，与个位上的数合 位数、整十 在一起再减，同时十位上的数必须减1；两位数 数的计算方法 减整十数，先用十位数减十位数，得数再和一位 100以内的 数相加。 加法和减 法（一） 小括号 在一道算式中，有小括号的，要先算小括号里面 的，再算括号外面的。 1.可以用连加解决实际问题。 解决问题 2.可以用连减解决实际问题。 3.用数一数的方法解决实际问题。 图形变化的 按照颜色重复的特点或形状重复的特点等方面 规律 找规律。 找规律 组数变化 可以按照数重复的特，点，或者通过计算相邻两 的规律 个数的差来找规律。 例题解读 例1仔细观察下表，完成表后的问题。 012 3 4 5 6 7 P 101112131415 161718 19 2021222324 25 2627 28 29 303132333435 3637 38 39 4041424344454647 48 49 5051525354 55 56 57 58 59 606162 6364656667 68 69 707172 737475 7677 78 79 8081 828384858687 88 89 9091929394959697 98 99 (1)填与空格中的数。 (2)与本书第56页的百数表比一比，说说它有什么不同。 (3)第7行，从右数第5个数是( ),它是由( )个十和( )个一组 成的。 (4)说说表中数的排列有什么规律，按照规律填写下