内容正文:
新故黏连1 从生物体的结构层次到细胞是生命活动的基本单位
一、生物体的结构层次
1.动物和人体的结构层次由微观到宏观
细胞→组织→器官→系统→个体。
2.绿色开花植物的六大器官
(1)营养器官:根、茎、叶。
(2)生殖器官:花、果实、种子。
3.植物体的几种主要组织
(1)保护组织:分布在根、茎、叶的表皮等。
(2)机械组织:分布在茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等。
(3)输导组织:分布在根、茎、叶处等。
(4)营养组织:分布在根、茎、叶、花、果实、种子。
(5)分生组织:分布在根尖、茎尖、茎的形成层等。
4.植物体的结构层次(由微观到宏观)
细胞→组织→器官→植物体。
二、细胞是生命活动的基本单位
1.细胞学说的要点及其意义
(1)建立者:细胞学说的主要建立者是施莱登、施旺。
(2)内容要点
①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,
并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又
对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
③新细胞是由老细胞分裂产生的。
(3)建立意义:细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从
而阐明了生物界的统一性。
2.生物的生命活动离不开细胞
(1)单细胞生物:一个细胞就是一个个体,单个细胞就能
完成各种生命活动。
(2)多细胞生物:多细胞生物依赖各种分化的细胞密切
合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
(3)病毒的生命活动离不开细胞:病毒没有细胞结构,一
般由蛋白质外壳和核酸(DNA或RNA)组成,只有寄生
在活细胞中才能生活,所以病毒的生命活动也离不开
细胞。
3.生命系统的结构层次
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态
系统→生物圈(单细胞生物不具有组织、器官、系统这三
个层次;植物无系统这一结构层次。)
【典例1】 下列关于生命系统的叙述,错误的是 ( )
A.生命系统的各个层次可以相互联系,如细胞、组织
B.生物不一定都具备生命系统的全部结构层次
C.一个变形虫既可以说是细胞生命层次,也可以说是
个体生命层次
D.生物的生活环境不属于生命系统的一部分
【解析】 生命系统的层次分为:细胞、组织、器官、系统、
个体、种群、群落、生态系统、生物圈。生命系统的各个
层次可以相互联系,A正确;高等植物不具有系统层次,
B正确;变形虫是单细胞生物,既是一个细胞,也是一个
个体,C正确;生物的生活环境是组成生态系统的成分,
因此也是组成生命系统的成分,D错误。
【答案】 D
【典例2】 下列与生物体结构层次相关的描述,正确的是
( )
A.绿色开花植物:细胞、组织、器官、系统、个体
B.大熊猫:细胞、组织、器官、系统、个体
C.2019新型冠状病毒:原子、分子、细胞、个体
D.大肠杆菌:细胞、组织、个体
【解析】 植物没有系统层次,A错误;一个大熊猫个体
的结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体,B正确;病
毒没有细胞结构,没有生命系统的结构层次,C错误;大
肠杆菌是单细胞生物,一个细胞就是一个个体,没有组
织层次,D错误。
【答案】 B
【典例3】 (2022·天津滨海新区质检)下列事实不支持
“生命活动离不开细胞”观点的是 ( )
A.离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气
B.人体发育离不开细胞的分裂和分化
C.草履虫是单细胞动物它靠纤毛运动
D.父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
【解析】 叶绿体是细胞内的一种结构,离体的叶绿体在
一定的条件下能释放氧气,只能说明释放氧气这一过程
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|第二编 温故黏新知|
在离体的叶绿体中也能完成,但不支持“生命活动离不
开细胞”这一观点,A符合题意;人体发育离不开细胞的
分裂和分化,说明个体发育离不开细胞,支持“生命活动
离不开细胞”这一观点,B不符合题意;草履虫是单细胞
动物,它靠细胞上的纤毛运动,支持“生命活动离不开细
胞”这一观点,C不符合题意:精子和卵细胞属于生殖细
胞,父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代,说
明生物的遗传离不开细胞,支持“生命活动离不开细胞”
这一观点,D不符合题意。
【答案】 A
【典例4】 根据下图所示的显微结构回答:
(1)绿眼虫和变形虫都是由 构成的单细
胞生物,由此也可以说明
。
(2)从生命系统的结构层次上来看,在一条小河中所有
的衣藻构成 ,绿