微专题06 基因自由组合定律的拓展题型突破-备战2023年高考生物复习微专题精讲课件

微专题突破6 基因自由组合定律 的拓展题型突破 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 一、“和”为16的特殊分离比成因 1．基因互作 类型 F1(AaBb) 自 交后代比例 F1测交 后代比例 Ⅰ 存在一种显性基因时表现为同一性状，其余正常表现 9∶6∶1 1∶2∶1 Ⅱ 两种显性基因同时存在时，表现为一种性状，否则表现为另一种性状 9∶7 1∶3 返回 2.显性基因累加效应 (1)表现型 (2)原因：A与B的作用效果相同，但显性基因越多，效果越强。 返回 (2022·浙江模拟)水稻雄性育性是由等位基因(M、m)控制，等位基因R对r完全显性，R基因会抑制不育基因的表达，反转为可育。A水稻雄蕊异常，雌蕊正常，表现为雄性不育，B水稻可育。A与B杂交得到F1代全部可育，一半F1个体自交得到F2代全部可育，另一半F1个体自交得到F2代中，雄性可育株∶雄性不育株＝13∶3。下列叙述错误的是(　　) A．M、m和R、r位于两对同源染色体上 B．所有F2代可育株的基因型共有7种 C．A水稻基因型为mmrr，B水稻基因型为MmRR D．在发生性状分离的F2代雄性可育植株中纯合子所占比例为 eq \f(3,13) 返回 C　[由于2对等位基因遵循自由组合定律，因此分别位于2对同源染色体上，A正确；子二代的基因型共有9种，雄性不育的基因型是M_rr，因此可育植株的基因型种类是9－2＝7种，B正确；由题意可知，A水稻的基因型是Mmrr、B水稻的基因型是mmRR，C错误；发生性状分离的F2代雄性可育植株的基因型是M_R_、mmR_、mmrr，其中纯合体是MMRR、mmRR、mmrr，占 eq \f(3,13) ，D正确。] 返回 　性状分离比9∶3∶3∶1的变式题解题步骤 返回 二、“和”小于16的特殊分离比成因——致死遗传现象 1．胚胎致死或个体致死 返回 2．配子致死或配子不育 返回 (2021·四川乐山市诊断)某二倍体植株自交的子一代表现型及比例是高茎红花∶高茎白花∶矮茎红花∶矮茎白花＝5∶3∶3∶1，高茎和矮茎分别用基因A、a表示，红花和白花分别用基因B、b表示。根据以上实验结果，回答问题： (1)控制这两对相对性状的基因所遵循的遗传规律的实质为__________ _________________________________________________________。 返回 (2)针对子一代出现该比例的原因，有人提出假说一：亲本产生的某种基因型的花粉不育，若该假说成立，则子一代高茎红花植株中，AaBb个体所占的比例为________。另有人提出假说二：亲本产生的某种基因型的卵细胞不育。请利用子一代植株设计杂交实验对上述两种假说进行探究。(要求：写出实验思路、预期实验结果并得出实验结论；不需要对不育配子的基因型进行探究) 返回 解析：　(1)由题干信息可知，该二倍体植株自交子一代中高茎∶矮茎＝2∶1，红花∶白花＝2∶1，说明亲本的基因型为AaBb，其遗传符合自由组合定律，而自由组合定律的实质是在形成配子时，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。(2)正常情况下，该实验中子一代的性状分离比应为9∶3∶3∶1，而实际性状分离比为5∶3∶3∶1，可推知基因型为AB的花粉或卵细胞不育。假说一花粉不育， 则此情况下子一代高茎红花植株中，各基因型为AaBB∶AABb∶AaBb＝ 返回 1∶1∶3，故AaBb个体占3/5。想确定是基因型为AB的花粉不育还是卵细胞不育，可采用正反交实验的方法，让子一代中的高茎红花植株与矮茎白花植株杂交。 返回 答案：　(1)在形成配子时，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 (2)3/5　实验思路：将子一代中多株高茎红花植物与多株矮茎白花植物进行正反交实验，观察子二代是否有高茎红花植株出现。 返回 实验结果及结论：高茎红花植株为父本，矮茎白花植株为母本。杂交后，若子二代没有高茎红花植株出现，则假说一成立，若子二代有高茎红花植株出现，则假说二成立；高茎红花植株为母本，矮茎白花植株为父本，杂交后，若子二代有高茎红花植株出现，则假说一成立，若子二代没有高茎红花植株出现，则假说二成立。(说明：需结合正反交实验得出结论) 返回 　致死类问题解题思路 第一步：先将其拆分成分离定律单独分析。 第二步：将单独分析结果再综合在一起，确定成活个体基因型、表现型及比例。 返回 三、基因完全连锁遗传 以A、a和B、b两对基因为例(不考虑交叉互换) 连锁类型 基因A和B在一条染色体上，基因a和b在另一条染色体上 基因A和b在一条染色体上，基因