单元知识归纳-2021-2022学年六年级下册科学期末考试必刷卷(大象版)河南专版

第二单元 绿色社区调查 单元知识归纳 1.(亲历探究)，是我们学习科学的最佳途径；（深入调查），是进行科学探究的基本 第一单元人类祖先的足迹 方式。 1.科学探究活动是从（问题）开始的。选择好研究主题后，要大胆地有根据地进 2.2004年6月5日，国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动，并首次 行（猜想），并用自己擅长的形式表达出来，与大家交流。 颁布了全国统一的（绿色社区标志）。 2.猜想与事实是否相符需要用大量的（事实）与（证据）来证实。在搜集事实与证 3.绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的（环境管理体系）】 据之前，必须先进行（计划）与（组织），充分做好专题研究的准备工作。 和（公众参与机制）的文明社区。 3.我们可以围绕自己感兴趣的主题展开（调查活动），搜集宝贵的第一手资料，科 4.绿色社区建设，除了包括（绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节 学发现就离我们不远了！ 能和新能源设施)，还包括（完善的管理体制和居民的良好生活习惯等因素）。 4.我国有（女娲）造人的古老传说。 5.调查活动有：（访谈）、问卷调查、（实地考察）。 5.科学家研究发现，人类与现代类人猿有着密切的（亲缘）关系。 6.调查研究的步骤大致为：（选择调查内容）：明确调查目的、方法；（制订调查计 6.在距今大约30万~5万年前，人类的祖先已经从用（天然火）过渡到人工取火。 划)；展开调查、搜集数据；分析和整理数据；（得出结论，写出调查研究报告） 7.(“北京人”)的发现，为从猿到人的进化理论提供了极有力的（证据）。 展示调查研究成果。 8.我们应该认真地寻找（证据），有证据才有（发言权）。 7.完整的调查研究报告大致包括：班级、姓名、（调查人员）、（调查内容）、调查对 9.科学家研究发现，（美洲大陆)最早的古人类文化遗物，为距今大约1万年的尖 象、调查目的、调查时间、（调查地点）、调查方法、调查过程、（调查结果和建议）。 状器。 8.调查研究要做到：团队合作、准备充分、（文明礼貌）、（注意安全）。 10.人类皮肤颜色的多样性是由于环境变化时（自然选择）所造成的。例如，非洲 9.在我国能源结构中，（煤）占的比重过大，达70%左右。大量使用燃煤，且缺乏 光照强烈，主要生活着（黑种人）：欧洲光照较弱，主要生活着（白种人）。 有效治理，造成了严重的（环境污染）。我国排放的废气中，85%的二氧化碳、 11.科学探究的过程，就是不断地（发现问题）、（提出问题）、（解决问题）的过程。 90%的二氧化硫和73%的烟尘都是由燃煤引起的。 12.达尔文的进化论学说认为，现代生物有共同的（祖先）。而我国古生物学家 10.目前人类对污染很小的（风能）和（太阳能）的利用率还很低。因此，进一步开 1984年7月所发现的云南澄江生物化石群，证明了（寒武纪）时生物物种出现 发风能、太阳能是人类的共同目标，也是解决能源匮乏的（有效途径）。 了爆炸性增长。 11.绿色社区居民环保公约：（节约用水）：选用无磷洗涤用品；（节约用电）；以自 13.达尔文提出了（生物进化论）学说：一切生物，包括人在内，都是从（单细胞生 行车、公交车为代步工具；（珍惜纸张，少用贺卡）：尽量选购绿色产品：不制造 物)长期发展来的。 影响他人的噪声；（少用一次性制品）；（分类投放垃圾）；不吃野生动物等。 科学六年级下册大象知识归纳第1页共4页 科学六年级下册大象知识归纳第2页共4页 第三单元 养好小金鱼 第四单元 雨具的改进 1.(阳光)、水、（氧气）、食物等构成了动物赖以生存的环境。 1.(雨伞)、（雨披）、（雨衣）等是我们日常生活中经常使用的防雨工具。 2.光照、温度、湿度、雨、雪、风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。水 2.寻找雨具缺点时注意：观察要（认真细致），可以从（面料）、（结构）、（功能）等 温对金鱼的生活有着（直接）的影响，水温急剧升降，会引起金鱼的不适甚至 方面进行分析研究：为了掌握更多的情况，我们还可以到商店里（调查）或（采 死亡。 访)其他人；记录要真实具体；外出调查要注意（安全），尽量不要单独行动。 3.(放养密度过大)、（水质太差）、（水温不适宜）等是造成小金鱼死亡的可能 3.在进行改进设计时，应尽量选择那些能够找到的（材料）。 因素。 4.“磁性防风安全雨披”运用了有关（磁）的科学知识。 4.金鱼是（杂食）性动物，它们不但喜欢食用天然的食物如鱼虫，而且也能进食经 5.设计改进雨具方案时要注意：针对雨具的缺点，明确改进（目的）；具有改进和 过加工的食料，比如（蛋黄）、面条、米饭和面包屑等。 制作的条件；小组成员分工合理；做好器材准备；注意听取别人的意见，灵活地 5.通过实验所获得的（数据）是最珍贵的第一手资料，许多科学奥秘就蕴涵在其 调整（设计思路