第四单元测试卷-2021-2022学年五年级下册科学期末考试必刷卷(大象版)河南专版

2.人的生存和活动需要能量，食物能够为我们提供能量。下列说法错误的 第四单元测试善 是()。 必刷卷DI 时间：60分钟分数：100分 A.不同食物所含的热量是相同的 B.过多或过少地从食物中摄取热量都不利于身体健康 题号 二 四 五 总分 得分 C.每人每天消耗的能量是不一样的 一、填空题。（每空1分，共28分） 3.“犬齿退化，牙齿像镰刀，适于切草，腿长，有蹄。”描述的动物最有可能是( )a 学校 1.食物能够为人体的 生存和 提供能量，所以我们每天都要摄 A.马 B.狗 C.鹰 入一定量的食物。 4.对下面动物的描述有误的是( ）。 班级 2.人体所需的六大营养素包括碳水化合物 维生素、 A.老虎一肉食性动物，牙齿十分尖利，利爪能伸缩 和无机盐。 B.猩猩一杂食性动物，犬齿锋利，门齿退化，爪子较长 3.牙齿、 等是不同动物获取食物的“好 姓名 C.羊一植食性动物，牙齿像镰刀，腿长，有蹄，便于快速奔跑 帮手”。 5.“雨后春笋”是指春天下雨后竹笋长得很快、很多，出现这一现象主要是因为 4.根据获取食物类型的不同，可以将动物分为 动物 动物和 动物 ()为春笋的生长提供了能量。 5.淀粉遇到碘液会变成 色。 A.水分 B.温度 C.阳光 注意半项 6.绿色叶片中有很多小小的“加工厂”，在阳光的照射下，“加工厂”把根吸收来的 6.植物在给自己制造养分的过程中，从气孔( 1请好班 和由气孔吸收进来的 合成为植物所需要的 (主要 A.吸进氧气，放出二氧化碳 级、姓名 ②请看清题 是 )供植物生长，同时放出 。这样，植物就把 转化成 B.吸进二氧化碳，放出氧气 意后再仔细 了 并且储存在植物体内。 C.吸进水分，放出养分 答题 3请书写工 7.生物之间的食物关系就像链条一样，把生物紧密地联系起来，这种生物之间吃 7.下列不能表示一条正确的食物链的是( 整，宇迹清 与被吃的链条关系叫作 晰，卷而整 A.青草一野兔一狼B.青草→羊→狼 C.蚜虫→瓢虫→蝗虫 洁 8.在食物链中，植物是生产者，各种动物是 ,腐食性动物和霉菌、细菌等 8.关于食物链的说法，有误的一项是()。 微生物是 A.食物链中的箭头代表能量传递的方向 9.一个完整的生态系统包括 部分（生产者 )以及 部分（阳光、空气、 等)。 B.在“水稻→蚱蜢→青蛙”这条食物链中，水稻是生产者 二、选择题。（每题2分，共20分）】 C.如果没有分解者，一条完整食物链中的其他生物不会受到影响 1.下列食物中，提供的营养素最全面的是()。 9.制作好的鱼塘生态瓶应该放到()的地方。 A.炸鸡腿 B.韭菜鸡蛋馅饼 C.珍珠奶茶 A.阴暗 B.阳光能直射到 C.有光但阳光直射不到 科学五年级下册大象试卷（五）第1页共4页 科学五年级下册大象试卷（五）第2页共4页 10.下列关于生态系统的说法，有误的是()。 五、实验分析题。（共14分） A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的材料，回答问题。 B.生态系统中各种生物的数量是相等的 材料一：18世纪，英国科学家普利斯特利（如下图所示）在一个密封的钟罩内只放 C.生态系统一旦破坏，可能会引起严重后果 一只老鼠，在另一个密封的钟罩内放一只老鼠和一株植物，且保证供给老鼠足够 三、判断题。（对的打“V/”,错的打“X”,每题2分，共20分） 的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够正常地活着，而另一只钟罩里 1.为了上课不迟到，小明经常不吃早餐。 ( 的老鼠则很快死去了。 2.我们每天从食物中摄取身体需要的能量。 ( 材料二：17世纪，比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千 3.植食性动物爪子较长，适于攀爬、抓取食物。 克泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85千克，而称一下泥土的重量，大约 4.肉食性动物都是凶猛的兽类。 ( 只减少了60克，由此，他认为使柳树生长所需要的物质是水。 5.植物的生长需要从阳光、水分、空气中获取能量。 ( 请根据你所学的知识分析： 6.绿色植物在为自己制造“食物”的同时，也为动物制造了食物和氧气。( 7.分解者专门吃动植物的遗体，它们在自然界中可有可无。 ( 8.农田生物群落里的动植物间存在着多条食物链。 9.某一条食物链断裂后，人们的生活不会受到影响。 10.非生物没有生命，在生态系统里的作用无足轻重。 () 老鼠死广老鼠活着 四、综合分析题。（共18分） 1.从材料一和材料二所示的实验中可以得出什么结论？请你从下列各项中选择 如图所示是某生态系统的食物网，请根据图示完成下列各题。 你认为正确的选项。普利斯特利的实验结论：()；海尔蒙特的实验结论： 兔2 鹰 ()。(4分) A.光合作用产生了有机物 e 草 狐 B.无机盐是植物体建造自身的