1.1.1 圆的认识（课件）-六年级上册数学冀教版

圆的认识 学习目标 1.认识圆，知道圆各部分的名称。 2.知道圆的特征。 3.会用圆规画圆。 4.知道圆是轴对称图形是什么？有多少条对称轴？ 3 课前导入 生活中你都见过哪些圆形的物体？ 硬币、钟表面、车轮、脸盆、月饼、桌面、太阳…… 4 在我们的周围有很多物品是圆形的，你都知道哪些？说说看。 你还能举出哪些物品的面是圆形的？ 学习小积累 圆被誉为最完美的图形。圆既是轴对称，也是中心对称。对称意味着平衡，和谐，也散发着美的光辉。 一个圆有无穷多条对称轴，又是一个“无穷”，令人浮想联翩。 圆的生成方式特别有趣。到定点的距离等于定长的动点轨迹就形成圆，它既有静止不动的“心”——圆心，也有圆周上变动不居的点，一静一动，动静结合，造就这世间最完美的图形。 圆的所有对称轴都相交于圆中心的一点。 圆是轴对称图形，这些折痕所在的直线都是圆的对称轴。 利用三角板上的圆形来画。 合作交流 可以用圆形的物体画圆。 请同学们想办法画一个圆。 新知讲解 o C D G H M N B F E 图中哪些是圆心？哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？用字母怎样表示？ 认识圆 9 （1）下面（ ）图形是圆形。 （2）直径是6厘米的圆，半径是（ ）厘米。 A. 3 B. 6 C. 1.5 C A A B C 合作交流 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。 通过圆心和并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。 半径r 圆心O 直径d 圆中心的这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。 圆的特征 o • d r r r 直径的长度与半径有关系？用字母怎样表示？ 12 填表。 d（cm） 9 12.8 r（cm） 1.4 10.5 4.5 2.8 6.4 21 小小裁判员 同一圆内两端都在圆上的线段的长度，通过圆心的也就是直径最长。 分别量出圆内几条线段的长度，你发现了什么？ 同一圆内两端都在圆上的线段的长度，直径最长。 √ 圆的特征 1、圆有无数条半径。有无数条直径。所有的半径或直径长度都相等。 2、圆心用字母O表示，半径用字母r表示， 直径用字母d表示。在同