7.2 “鱼米之乡”——长江三角洲地区（教学教案）-【梓耕教育】初中八年级下册地理同步教学（人教版）

第二节　“鱼米之乡”——长江三角洲地区 课题 “鱼米之乡”——长江三角洲地区 课型 新授课 课时安排 1课时 教 学 目 标 知识与技能 1.能利用长江三角洲地区地图评价长江三角洲地理位置的优越性。 2.掌握河流在长江三角洲地区发展中的作用,并能迁移运用到其他区域。 3.能够举例说明长江三角洲地区经济发展对人们生活方式和生活质量的影响。 4.了解长江三角洲地区独特的地方文化特色以及对当地旅游业发展的影响。 过程与方法 1.通过阅读地图,培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力。 2.阅读长江三角洲旅游资源分布图以及长江流域景观图,对比分析和归纳本区内的区域差异,初步培养学生对比分析能力。 3.通过教材活动,引导学生合作探究学习,培养学生分析和归纳的地理思维能力。 情感态度与价值观 通过本节内容的学习,使学生初步树立区域内协作、共同发展和区际公平的可持续发展的观念。 教学重点 根据长江三角洲的位置、范围,分析该地区的自然环境。 教学难点 分析河流对区域发展的影响。 教学过程 新课 导入 播放视频《黄浦江风光》,黄浦江位于长江三角洲地区,这节课我们就到那里看一看。 自 主 学 习 请同学们结合教材P49—57图文内容,回答下列问题。 一、江海交汇之地 1.人们常用“上有天堂,下有苏杭”来赞美长江三角洲这块富庶之地。 2.范围:主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区。位于长江下游地区,濒临黄海和东海。 3.地形地势、河流:地形以平原为主。地势低平,河网密布,湖泊星罗,自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。成都平原有“天府之国”之称。 4.地理位置的重要性:这里可以依托长江干支流发达的水运,联系广大的内陆地区;同时这里又是我国南北海上航运的中枢,并通过远洋航线通往世界的主要港口。5.气候:属于亚热带季风气候,气候特征是夏季高温多雨,冬季温暖湿润。 二、我国最大的城市群 1.目前,长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区,形成了我国最大的城市群——长江三角洲城市群。 2.长江三角洲城市群的核心城市是上海,我国最大的城市是上海,也是我国最重要的综合性工业城市。其不仅对长江三角洲地区,而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用。 3.随着浦东的开发开放,上海对长江三角洲地区的辐射带动作用进一步加强。 三、水乡的文化特色与旅游 1.文化特色:长江三角洲地区旖旎的水乡风光和深厚的历史积淀,形成了独具特色的文化,吸引着国内外游客前来观光旅游。 2.主要景点及特色文化 (1)世界文化遗产:长江三角洲众多的旅游景点中,苏州园林建筑精巧别致,文化内涵丰富,是我国园林艺术的典范。杭州西湖以其秀美的湖光山色和众多的名胜古迹驰名中外,二者都属于世界文化遗产。 (2)水乡风貌:江苏的周庄、同里。浙江的乌镇、西塘等,因为保存着传统的水乡风貌和较为完整的古建筑,现已成为著名的旅游胜地。 (3)特色文化:长江三角洲地区传统的戏曲文化、茶文化、丝绸文化和饮食文化,满足了不同人群的旅游需求。 合 作 探 究 探究一、河流对地区发展的作用1.以长江三角洲地区为例,归纳河流对区域发展的作用。 答案:(1)河流为长江三角洲地区提供灌溉水源,有利于农业的发展。 (2)河流为长江三角洲地区提供便利的水路交通,有利于其对外联系。 (3)提供充足的生产和生活用水。 (4)提供丰富的水产品,有利于发展渔业。 (5)河流沿岸地形平坦,为城市提供建设用地。 2.成都平原位于长江的上游地区。阅读下面的资料,认识岷江对成都平原发展的影响。 成都平原主要由岷江及其支流冲积而成,像一把扇子平铺在四川盆地的西部,地势由西北向东南倾斜。都江堰水利工程修建于战国时期,有效地控制了岷江进入成都平原的灌溉水量,使岷江沿岸地区既有便利的灌溉水源,又免受水患灾害。由此,成都平原成为“天府之国”。 (1)说说岷江对成都平原农业发展的利和弊。 答案:利:冲积形成平原;土壤肥沃;提供灌溉水源。弊:容易发生水灾。 (2)说说都江堰对成都平原农业发展的作用。 答案:有效控制了岷江进入成都平原的灌溉水量,使成都平原既有便利的灌溉水源,又免受水患灾害。 合 作 探 究 探究二、长江三角洲的经济发展 1.如果把长江比作“箭”,把东部沿海地区比作“弓”,那么长江三角洲就位于箭头位置,参照本图,说明京津唐城市群、长江三角洲城市群、珠江三角洲城市群是如何进行经济合作的。 答案:①长江三角洲城市群位于长江入海口,沟通了东西部地区,可以实现江海联运;②长江三角洲城市群位于我国沿海航线的中间位置,依靠沿海航运,南北联结京津唐城市群、珠江三角洲城市群,便于经济合作。 2.(1)结合上海市的地理位置和经济特征,分析其对长江流域乃至全国的经济发展有什么作