期末测试卷（二）-2021-2022学年新教材高中生物选择性必修3【学霸黑白题·白题】人教版

期末测试卷（二） (时间：100分钟总分：100分) 题号 二 三 总分 得分 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选 项符合题目要求) 1.下列关于无菌技术的叙述，错误的是 A.紫外线照射30min是有效的灭菌方法 B.灭菌所使用的物理、化学方法比较强烈 C.消毒所使用的物理、化学方法比较温和 D.湿热灭菌、干热灭菌和灼烧灭菌有不同的适用条件 2.(2021·江苏常熟月考)下列有关传统发酵技术的叙述，错误的是 A.果酒、果醋、泡菜制作过程中，发酵液pH均会降低 B.将白萝卜切成小块或用沸水短时间处理，均能够缩短泡菜腌制 时间 C.用带盖玻璃瓶进行果酒发酵期间，需根据发酵情况适时拧松瓶盖 放气 D.家庭制作果酒、果醋和泡菜通常都不是纯种发酵，无需对材料和用 具消毒 3.下列关于微生物数量测定的相关叙述，正确的是 A.通过稀释涂布平板法统计的活菌数一般低于实际的活菌数 B.利用显微镜进行直接计数时，可使用普通的载玻片完成计数 C.平板划线法除可以用于分离微生物外，也常用于统计细菌数日 D.应尽量选菌落数少的平板来统计，以确保一个菌落来自单个细菌 4.植物细胞工程的应用取得了显著的社会效益和经济效益，以下技术和 相应优点的对应关系中，正确的是 () A.微型繁殖技术—打破生殖隔离 B.单倍体育种技术—利于获得突变体 C.植物体细胞杂交技术一—精准控制成体性状 D.植物组织培养—不占用耕地，几乎不受季节限制 5.以下有关基因工程的叙述，不正确的是 A.基因工程的原理是通过对DNA分子操作实现基因重组 B.不同生物共用一套遗传密码为基因工程提供了理论依据 C.不同生物的DNA结构大致相同是重组DNA形成的保障 D.基因工程工具酶的发现为目的基因导入受体细胞创造了条件 测试卷黑白题43 6.下列关于基因工程应用的叙述，错误的是（） A.科学家利用转基因技术抑制乙烯形成酶的活性和乙烯的生成量， 从而延长番茄的储藏时间 B.将某些抗病毒的基因导入动物体内，使获得的转基因动物能抵抗 相应病毒 C.抗虫基因只要成功地插入植物细胞的染色体DNA上就能正常表达 D.可利用基因工程菌大规模生产细胞因子，抗体，疫苗激素等医药 产品 7.关于DNA的粗提取与鉴定实验的各步骤操作目的的叙述错误的是 （） A.离心沉淀的血细胞中加水是为了使血细胞破裂从而提取DNA B.加人物质的量浓度为2mol/L的NaCl溶液，是为了溶解DNA C.向溶解有DNA的NaCl溶液中加蒸馏水是为了洗涤DNA，除去 杂质 D.离心后除去血液中的上清液是为了除去杂质 8.(2021·陕西金台期末)利用乳腺生物反应器生产药用蛋白是动物基 因工程的重要应用，目前科学家已在牛和山羊等动物乳腺生物反应器 中获得了抗凝血酶，血清白蛋白，生长激素和α-抗胰蛋白酶等医药产 品。下列有关乳腺生物反应器的叙述错误的是（） A.受体细胞可选用受精卵或早期胚胎的桑葚胚细胞 B.获得转基因动物需利用胚胎移植技术 C.鉴别药用蛋白基因是否导入受体细胞一般利用DNA分子杂交法 D.转基因动物产生的生殖细胞可能含有药用蛋白基因 9.下图为番茄植物组织培养过程的流程图解，相关叙述不正确的是 （） 圈物叶片“叶组织块上食伤组织“国根、剪的胚状④心工种引“种萄 A.脱分化发生在步骤b，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了 重要作用 B.再分化发生在步骤e，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C.组织培养过程中植物激素的使用顺序不同不会影响结果 D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差，结籽困难或发芽率 低等问题 10.某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家以该小鼠为实验材 料，利用单克隆抗体技术，获得了抗某种病原体的高纯度单克隆抗 高中生物|黑白题44 选择性必修3·{ 体。下列有关叙述错误的是 A.被多种病原体感染过的小鼠体内会产生多种浆细胞 B.经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞可分泌多种特异性抗体 C.单克隆抗体特异性强是因为它纯度高，只能与特定的抗原结合 D.单克隆抗体的制备过程中应用了动物细胞培养和细胞融合技术 二、不定项选择题（本题共4小题，每小题6分，共24分。每小题有一个 或多个选项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得2分，有选 错的得0分) 11.下列关于微生物培养及利用的叙述，错误的是 () A.利用尿素固体培养基可迅速杀死其他微生物，而保留利用尿素的 微生物 B.配制培养基时应根据微生物的种类调整培养基的pH C.酵母菌不能直接利用糯米淀粉发酵得到糯米酒 D.适宜浓度的酒精可使醋化醋杆菌活化 12.(2021·福建厦门康桥中学期中)下列有关受精作用及胚胎发育的说 法中，不正确的是 (） A.观察卵子是否受精的重要标志是卵细胞膜和透明带之间是否出