12.2 感受器和感觉器官（第2课时）学案2021--2022学年北师大版生物七年级下册

生物 ·北师大版 第12章《人体的自我调节》 打印时间：2022/6/5 12:28:10 AM ___________________________________________________________________________________________________________ 【18】 § 12.2.3 耳与听觉、嗅觉、触觉等 主备：________ 初审：_________ 备课时间：2022-04-28 主审：_________ 班级：七年级 _____ 班 姓名_________ 1. 成功学习 1. 成功目标（学习要高效，目标不可少） (1) 掌握耳各部分的结构及其相应的功能。 (2) 明白听觉形成的途径。 (3) 了解嗅觉、味觉和温度觉感受刺激的性质与感受器的位置。 重点：耳的结构与功能 难点：耳的结构与功能 考点：耳各部分的结构与功能 2. 成功自学（目标已明确，高效来自学） （认真自学课本84-89页内容，完成下列问题） 知识板块 (1) 耳的结构包括_______、_______、_______三部分。 (2) 外耳包括_______和_______，分别有___________和____________的作用。 (3) 中耳由______、______和________组成，鼓室内有三块听小骨分别是_____、______、_______，组成了一条__________。能将振动传导到________． (4) 内耳比较复杂，由一些__________围成的腔管组成，可分为_______、_______、 ________三部分，腔管里都充满_______。_______含有听觉感受器，_______和________含有头部位置变动的感受器，各个感受器产生的冲动沿着同一脑神经传入_______，最后传至________的不同中枢部位。内耳兼有______和____________的双重功能。 (5) 嗅觉感受器位于__________，叫做_________，味觉感受器叫做_______，主要分布于舌的_______，特别是________和_______。舌