12.2 神经系统与神经调节（第2课时） 学案2021--2022学年北师大版生物七年级下册

生物 ·北师大版 第12章《人体的自我调节》 打印时间：2022/6/5 12:24:18 AM ___________________________________________________________________________________________________________ 【16】 § 12.2.1 反射的类型和大脑皮层 主备：________ 初审：_________ 备课时间：2022-04-20 主审：_________ 班级：七年级 _____ 班 姓名_________ 1. 成功学习 1. 成功目标（学习要高效，目标不可少） (1) 区别条件反射和非条件反射 (2) 认识大脑皮层是神经系统的最高级中枢， (3) 明白能对语言和文字刺激建立调节反射是人类特有的 重点：条件反射和非条件反射。 难点：大脑皮层是神经系统的最高级中枢 考点：条件反射与非条件反射在实践中的运用 2. 成功自学（目标已明确，高效来自学） （认真自学课本74-79页内容，完成下列问题） 知识板块 (1) 反射可分为________反射和__________反射，人生来就已经建立的反射是________反射，是在_______________（________和________）的各个中枢完成； (2) 人出生后在个体活动中形成的反射是_________反射，一般要在神经系统的最高级中枢——____________参与下才能实现。 (3) 大脑皮层居于____________地位，它的生理活动叫做________________，包括人的_______、________、________、________和________等。 (4) 大脑皮层上存在着专门管理某些活动的功能区，如管理随意运动的___________中枢，管理感觉的__________中枢、_______中枢、_______中枢以及人类特有的________中枢， (5) 实验证明，与食物相关联的_______、________、________、________ 都可以成为条件刺激，使人或动物建立唾液分泌条件反射，但是能够对_____