内容正文:
山西省2021〜2022学年度高二年级下学期第三次月考
历史
一、选择题:本大题共24小题,每小题2分,共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1. 在古代希腊,斯巴达城邦有“王”,战争期间负责领兵打仗;雅典城邦领兵打仗的则是“将军”,将军可以连任,比如伯里克利。导致两者称呼不同的原因是
A. 斯巴达具有尚武精神 B. 雅典政治制度优于斯巴达
C. 雅典的民主传统悠久 D. 两个城邦的政治体制不同
2. 随着对中国选官方式优点的深入认识,1870年,英国公务员事务委员会决定:所有公务员均应通过公开的竞争性考试来录用,以确保英国公务员队伍的高水准与政府各部门之间的统一。此后,这种做法逐渐制度化,并在主要英联邦国家推广。这反映出( )
A. 英国对中国传统制度的借鉴 B. 英国政治由专制走向民主
C. 中国制度文化具普遍适用性 D. 中英民主化中的双向交流
3. 在唐朝,骂人本不构成犯罪,但在《唐律·斗讼》中规定:“詈祖父母父母者绞。”这说明唐朝法律的特点是( )
A. 轻罪重罚 B. 司法独立 C. 援礼人法 D. 公正无私
4. 吕氏乡约被认为是中国历史上最早的成文乡约,由陕西蓝田吕氏兄弟制定,以“德业相劝,过失相规,礼俗相交,患难相恤”为四大宗旨。由此可见,乡约的主要作用是( )
A. 维护皇权统治 B. 推行道德教化 C. 加强地方自治 D. 壮大宗族势力
5. 1700年前后,拥有60万人口的伦敦大约有3000家咖啡屋。咖啡屋之所以如此受欢迎,是因为咖啡屋没有明确的礼仪章程,“高雅人士和手工艺者同样受欢迎,同坐一起时应互不藐视”,凡是进入咖啡屋的人,地位不分尊卑,相互可以自由交谈。这说明( )
A. 价格革命催生了洲际物种的交流 B. 咖啡屋的社会功能得到体现
C. 食物被赋予区分社会等级的效用 D. 咖啡屋促进了人们思想解放
6. 鸦片战争后,在西方工业文明碰撞下中国沿海城市化过程加速,但是明显没有足够的内在动力,加上政局动荡社会秩序混乱,近代城市未能成功转型为现代化都市。由此可见,近代中国城市化( )
A. 空间地域上分布不均衡 B. 城市间发展速度不平衡
C. 移植了西方城市化模式 D. 发展进程具有不彻底性
7. 我国物流业在秦汉时期已发展成熟,车运输货物称“传”,速度更快的马运输称“驿”,负责传递文书的机构就是“驿置”。秦始皇为征服百越,开凿灵渠运送军粮,是为漕运。以上物流运输( )
A. 是政府主导设置的专门机构 B. 消除了区域经济差异
C. 以运输公粮和军需物资为主 D. 方式多样且水陆并用
8. 宋太祖时期在各州设医学助教;宋仁宗时期开始仿太医局模式在地方设立医学,设官专管。宋代统治者还将医学考试与科举考试一并进行,对成绩优异者奖励、提拔。由此可见,宋代( )
A. 打破官府垄断教育的局面 B. 科举制度走向完善
C. 政府重视医学教育的发展 D. 医生的社会地位提高
9. 明清之际的思想家顾炎武提出以“众治”取代“独治”,王夫之要求“不以天下私一人”,黄宗義也认为“为天下之大害者,君而已矣”。这表明明清之际的思想家( )
A. 反对封建君主的专制统治 B. 受到西方启蒙思想影响
C. 要求建立人人平等的社会 D. 具有强烈的社会责任感
10. 下表为17-18世纪西方出现的部分汉语借词。据此可知,当时( )
汉语借词
涵义
chinoiserie
中国风格
sharawaggi
中国的“造园艺术”
Nankeen
中国出口的土布——“南京布”
kaolin
产于景德镇制瓷原料——“高岭土”
A. 中国文化的先进性吸引了全球的关注 B. 中国逐步卷入资本主义世界市场
C. 殖民主义者加紧对中国进行文化侵略 D. 中外交流触及经济、文化等领域
11. 下表为清末民初中国中小学课程设置情况表。从中可以看出( )
时间
课程
1903年
修身、读经讲经、外国语、物理及化学、体操等
1913年
修身、国文、外国语、理科、体操、缝纫(女子)等
1922年
公民、国语、算术、卫生、工用艺术、体育等
A. 中国教育近代化开始起步 B. 殖民地教育特征明显
C. 课程设置反映时代的变迁 D. 中体西用思想根深蒂固
12. 腓尼基人对古代世界文明最大的贡献并非他们自制的紫色染料,也不是航海、殖民,而是他们创制出的一套字母文字。它在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出东西方多种字母文字,可以说,腓尼基字母是今天多国字母的始祖。据此可以推知( )
A. 腓尼基字母是文字的起源 B. 欧亚文明之间交流历史悠久
C 腓尼基人热衷于文化传播 D. 腓尼基人最早进入文明时代
13. 在古希腊中后期,古希腊人更