13竖折折钩（教案）三年级下册书法西泠印社版

竖折折钩 1、 学情分析 三年级的学生刚开始接触毛笔书法、对书法的技巧还存在一个朦胧的状态。很多地方都是懵懂的，基础相对薄弱。以我之愚见，需要形象生动的例子来激发学生的学习热情。 2、 教材分析 《竖折折钩》是三年级下册13课的内容。本课板块包括“看一看、练一练、找一找和知识链接”四个部分。要求学生通过学习和练习，能够正确掌握竖折折钩的写法，特别是竖折折钩中三个转弯处的调锋用笔技巧。能将“号、鸟、弘、佛、粤等字结构书写合理和其中的竖折折钩的笔画写正确。 三、教学目标 过程与方法目标：把一个竖折折钩的笔画拆分为三个部分：1竖折、2横折、3弯钩。竖折折钩的转弯处分别对应着三个复合笔画和三个用笔技巧。1、竖折——切，2横折——顿3、弯钩——回。从这些微小的差别中区分开这三者之间调峰处理手法。 感情与价值观目标：在学习书法的过程当中逐渐让学生体会到书法艺术的美感。不断提高他们的审美能力和增强他们审美意识，培养热爱祖国语言文字的感情。 知识与技能目标：认识竖折折钩的用笔特点，明白三个转弯处的用笔技巧和三个技巧之间的区分方法。认识它们之间的异同点。通过本节课的学习，认识折笔的用笔技巧。 4、 教学重点 让学生掌握三个转弯处的用笔方式，举一反三学会拆分复杂问题的解题思路。 5、 教学难点： 在汉字书写当中如何灵活运用技巧书写，处理好转弯处的调峰技巧。 六、教学过程。 （一） 导入部分 时通过一个赛车视频对学生进行启发。赛车有两件事非常重要，一是车子的性能，二就是赛车手的技术。如果在车子的性能都一样的情况下,你说一个专业的赛车手一般会选择什么位置进行超车？学生答案是转弯处。从而引出竖折折钩这个课题。我们学习今天这个笔画拐弯处较多，那同学们想不想跟老师一起来学习一下“弯道超车”的技术呢？学生回答：想。那事不宜迟我们马上开始吧！ （二）新授部分 1、“弯道 ” 赛车道可以分为直道和弯洞湾到两大方面。然而笔画也主要是分为直线和弯线这两大类。为了让学生更容易辨识和掌握，我对每个“弯道”行了标识，第一个弯道是切，第二个弯道是顿，第三个弯道是回。教学的顺序为学生先看视频，了解切这个技术动作怎么书写，然后让学生练习。接下来就依次完成“顿”、“回”这两种用笔技巧，然后再依次让学生进行练习。当学生把三个弯道的技术都掌握了之后，邀请两位同学在展示台上把刚才所学知识串起来，把竖折折钩这个笔画完整的书