假期作业4 晨读+语言运用+诗歌阅读+论述类文本阅读-【快乐假期】2022高二语文暑假作业（老教材）

谷应泰说:周王、岷王都被突然逮捕,齐藩、代藩都 被暗中废除,宁王府护卫被削减,湘王全家自焚,数月之 内,大案频繁兴起调查检验不清楚.何况宫内宦官又进 入燕地,逮捕官员,这几乎等于十王被一起杀戮,七个藩 国同时被削除,燕王挑起战争,不是没有借口的. 假期作业(四) １．B　[括号前面分句的主语是“乡土文化”,后面省略了 主语,根据语意,省略的主语也应是“乡土文化”,据此 排除C、D两项;从语言表达简洁和前后句关联紧密的 角度考虑,括号内句子的主语和前面分句的主语一 致,可承前省略,据此排除 A项.故选B.] ２．B　[第一空,轰轰烈烈:形容气魄雄伟,声势浩大.方 兴未艾:事物正在兴起、发展,一时不会终止.此处说 的是“传统民俗活动”,后面说这些活动“展现了乡土 文化旺盛、顽强的生命力”,而乡土文化活动不是新生 事物,应选用“轰轰烈烈”.第二空,趋之若鹜:形容许 多人争着去追逐某种事物(含贬义).纷至沓来:纷纷 到来;连续不断地到来.此处是形容人们纷纷到来, 没有贬义,应选用“纷至沓来”.第三空,胸有成竹:比 喻做事之前已经有通盘的考虑.踌躇满志:形容对自 己的现状或取得的成就非常得意.根据前后语境,此 处是说“中国乡土文化”已经取得了成就,应选用“踌 躇满志”.第四空,饱经风霜:形容经历过很多艰难困 苦.饱经沧桑:形容经历过很多世事变迁.此处前面 说“中国乡土文化历经劫难而不亡”,应选用“饱经风 霜”.故选B.] ３．B　[画线句子有两处语病:“保持乡土文化、传承乡村 特色”搭配不当,应改为“传承乡土文化、保持乡村特 色”;“一致共识”成分赘余,删掉“一致”.综合分析, B项修改最恰当.故选B.] ４．C　[C．“直接地劝诫友人不要沉迷于功名利禄”错误, 诗人用君平的典故,委婉告诫朋友不要沉迷名利,其 中也不乏对自身身世的感慨.不是“直接”.故选C.] ５．解析:“笼”字写出了山上树木繁茂、枝叶婆娑并笼罩 栈道的景象,生动传神.“芳树笼秦栈”,译为“芬芳的 花树茂密葱茏,笼罩从秦入川的栈道”.它包含的第 一层意思是:山岩峭壁上突出的林木,枝叶婆娑,笼罩 着栈道.这正是从远处观看到的景色.秦栈便是由 秦(今陕西省)入蜀的栈道,在山岩间凿石架木建成, 路面狭隘,道旁不会长满树木.“笼”字准确地描画了 栈道林荫是由山上树木朝下覆盖而成的特色. 第二层的意思是:与前面的“芳树”相呼应,形象地表 达了春林长得繁盛芳茂的景象.最后,“笼秦栈”与对 句的“绕蜀城”,字凝语炼,恰好构成严密工整的对偶 句.前者写山上蜀道景致,后者写山下春江环绕成都 而奔流的美景.远景与近景上下配合,相互映衬,风 光旖旎,有如一幅瑰玮的蜀道山水画.诗人以浓彩描 绘蜀道胜景,这对入蜀的友人来说,无疑是一种抚慰 与鼓舞. 答案:林木枝叶婆娑,笼罩着栈道;与“芳树”呼应,形 象地表达了春林长得繁盛芳茂的景象;“笼秦栈”与 “绕蜀城”,对仗工整,字凝语炼,远景与近景配合,形 成蜀道胜景,给入蜀的友人以抚慰与鼓舞. ６．B　[A．强加因果.结合第一段“社会的进步,技术的 发展,让我们进入全新的信息时代.新的传播手段, 让诗歌这种曾是少数精英写作的‘文学皇冠’艺术, 变成了大众传情达意的工具,繁荣和杂芜共存,多样 与无序同在,先锋与通俗携手.诗歌这门艺术,其边 界被各种突破和探索改变,在一些人那里,诗歌成了 一种面貌模糊的快餐产品”分析,“社会的进步与技术 的发展”与“中国新诗成为情感史”之间没有因果关 系.C．张冠李戴,原文第三段中“呈面对世界的向外 姿态”是“现 代 主 义 诗 歌”的 特 点.D．“只 有 􀆺􀆺 才 能􀆺􀆺”表述明显绝对化.“向中国古典诗歌和现代 优秀诗歌学习语言技巧”不可能是唯一条件,原文是 说“中国孕育了影响深远的现代主义诗歌潮流,呈面 对世界的向外姿态.向下面对脚下土地的写实主义, 经过近四十年多次流变而成为诗坛主要的新写实主 义诗潮.这 些 作 品 不 拒 绝 在 表 现 手 法 上 向 西 方 学 习􀆺􀆺”.故选B.] ７．C　[C．文章以胡适等人为例,是为了证明“中国新诗 在民族危亡和社会变革的每个历史时期,都产生了具 有代表性的诗人和里程碑式的诗篇”.而“坚守􀆺􀆺 初心”是对后来的诗人的要求.故选C.] ８．C　[C．“难以产生出里程碑式的诗篇”错误.结合第 三段“向下面对脚下土地的写实主义,经过近四十年 多次流变而成为诗坛主要的新写实主义诗潮.这些 作品不拒绝在表现手法上向西方学习,但诗歌的元素 和资源是目光向下,面对本土,表现大众生活,为普通 百姓呐喊,同时强调自我独特的创作风格,具有较强 的民族性.及物写作与表现自我之结合,成为诗坛的 新主潮”分析,该项“难以产生出里程碑式的诗篇”的 推断在文章没有依据.故选C.]