精品解析：广东省华中师范大学海丰附属学校2021-2022学年高二上学期期中生物试题

华中师范大学海丰附属学校 高二期中考试生物试题 1. 下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是（　 　） A. 血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的 B. 糖尿病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量维持正常水平 C. 肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的 D. 胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用 2. 如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，下列关于此图的描述错误的是 A. 神经递质是从①处释放的 B. 突触小体完成“电信号→化学信号”的转变 C. 兴奋在①和③之间只能单向传递 D. 神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 3. 下列关于神经系统功能的说法，错误的是( ) A. 成人可以“憋尿”体现了高级神经中枢对低级神经中枢的控制作用 B. 感受器和效应器不一定分布于机体的同一组织或器官中 C. 体内外刺激作用于机体后，产生的兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉 D. 学习和记忆是只有人脑才有的高级功能 4. 下图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述不正确的是 A. a处接受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化 B. b处给予适宜刺激，引起②的反应不属于反射 C. ①能接受各种刺激，引起②的反应 D. 图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处 5. 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（　　） A. 神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向一致 B. 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态时的零电位 C. 突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D. 神经递质进入突触后膜发挥作用，使突触后膜产生兴奋 6. 下右图示意一个反射弧的结构。就此图分析下面的说法不正确的 A. 直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩，但不能在g、f、e处检测到膜电位变化 B. 若f处受损，针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化 C. 若g以下处受损，针刺皮肤能在f处检测到膜电位变化 D. 刺激皮肤引起肌肉收缩时，可在e、f、g处检测到膜电位变化 7. 下列有关神经调节的叙述正确的是 A. 当神经细胞处于静息状态时，K+外流的机制维持了细胞膜外正内负的电位 B. 若在甲图电极a左侧给一适当刺激，a与b之间即刻会产生方向为b→a的电流 C. 乙图中③的释放依赖于⑤的选择透过性，并选择性作用于④上的相应受体 D. 若用药物抑制⑥中某种神经递质降解酶的活性，会导致④持续兴奋 8. 如图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，有关说法错误的是 A. 要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激 B. 若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递 C. 兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换 D. 在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉 9. 甲状旁腺分泌的甲状旁腺素（PTH），可以调节肾脏重吸收、骨骼溶解直接提升血钙，还可以通过活化某一种脂质间接提升血钙含量。在血钙调节上甲状腺激素与PTH 的作用相互拮抗。下列说法错误的是（ ） A. PTH 的靶器官主要有肾脏、骨骼和小肠 B. 个体发育期甲状腺激素含量升高有利于骨骼发育 C. 血液中的钙主要以离子形式存在 D. PTH 可以通过活化胆固醇间接提升血钙含量 10. 如图是甲状腺激素分泌的分级调节模式，下列叙述错误的是 A. 当受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多 B. 图中①②表示促进作用，④⑤表示抑制作用 C. 若体内产生TSH受体的抗体，则会引起甲状腺功能增强 D. 如果饮食中碘含量不足，TRH、TSH分泌将增加 11. 下列有关激素调节的特点的叙述，不正确的是（ ） A. 在人体血液中甲状腺激素含量极少，而1 mg甲状腺激素可使人体产热增加4 200 kJ，这体现了激素调节的微量和高效的特点 B. 激素弥散在体液中，随血液流到全身，传递各种信息 C. 激素只能运输到特定的细胞或器官，这些细胞或器官就是该激素的靶细胞或靶器官 D 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内需要不断地产生激素 12. 右图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图，其相关分析正确的是 A. 摄食后血糖浓度升高，与胰岛A细胞有关 B. 血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的 C. A点后血糖浓度降低，是因为胰岛素抑制肾小管对葡萄糖的重吸收 D. B点后血糖浓度升高，是因为胰高血糖素可以促进肌糖原和肝糖原的分解 13. 有关免疫细胞的说法，正确的是 A. 同种抗原再次侵入机体时，机体内的浆细胞均来自记忆细胞的分裂和分化 B. B细胞、T细胞、记忆细胞和效应细胞在遇到抗原刺激后能进行分裂和分化 C. 一个效应B细胞产生抗体的种类是与其内部的基因数目相对应 D. 效应T细胞分泌的淋巴因子可增强效应T细胞对