2.2.2洋流及其对地理环境的影响课件2021-2022学年中图版高中地理必修1

洋流及其地理意义 漂流瓶的故事 时间:很久以前 地点:美国佛罗里达海滨浴场 人物:美国的一个男孩 小西 事件:一天,一个美国男孩走在佛罗里达的海滨浴场上,突然…… 咦,一个瓶子! 还有一张纸条! 快看看! “来自澳大利亚的遗嘱:将我的2亿美元遗产给拾到瓶子的幸运儿。” 哈哈,我发财啦! 不可能吧? 1、海水运动的主要表现形式有那些? 2、洋流的概念? 3、洋流形成的主要动力? 4、洋流流向的影响因素? 阅读课本47页三、四两段,回答以下问题。 海水运动的表现形式 1、波浪(风浪、海啸) 海啸是波浪的一种特殊形式,由海底地震、火山喷发或风暴引起的巨浪。 2、潮汐(由天体的引力造成) 古人将白天的海水涨落称为潮,将晚上的海水涨落称为汐。 3、洋流 洋流的概念和影响因素 1、概念:海洋表层海水沿着一定方向有规律地大规模的流动,称为洋流,也叫海流。 2、影响因素:大气运动、地转偏向力、陆地形状 主要动力:盛行风 二、洋流的分类 (一)按性质:暖流和寒流 1、暖流:水温高的海区流向水温低的海区 (较低纬度→较高纬度) 2、寒流:水温低的海区流向水温高的海区 (较高纬度→较低纬度) (二)按成因 风海流、补偿流、密度流 寒、暖流的判断 1、根据寒暖流的概念进行判断。 30°N A B 思考并判断图中洋流的性质? 寒、暖流的判断 2、根据海水等温线进行判断。 (1)判断南北半球。 北半球:等温线数值向北递减; 南半球:等温线数值向南递减; (2)判断洋流流向 洋流流向与等温线弯曲的方向一致。 课堂训练 判断上面四幅图中的洋流性质与所处的半球? 盛行风 风海流-盛行风吹拂,上层带动下层海水流动,形成大规模的洋流。 洋流 60°S 30°N 0° 30°S 60°N 近地面风带模式 世界洋流模式图 结合近地面风带的风向,并思考在近地面风的作用下,海水如何运动? 90°N 90°N 90°S 90°S 90°S 温故知新 补偿流——海区的海水减少,相邻海区的海水来补充形成的洋流。 包括水平补偿流和垂直补偿流 合作探究 补充完整洋流模式图 60°S 30°N 0° 30°S 60°N 90°N 90°S 世界洋流模式图 为什么大西洋上的英军舰艇经常在事前 毫无察觉的情况下受到来自地中海的德军 潜艇的袭击,事后却找不到德军的踪迹? 密度流 1、概念: 各个海域因海水的温度、盐度不同,导致海