专题05 古诗歌阅读-2021-2022学年高一语文下学期期末考试好题汇编（统编版必修下册）

05古诗歌阅读（解析版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一（2022·辽宁·辽师大附中高二阶段练习）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 寄永乐殷尧藩明府 雍陶 古县萧条秋景晚，昔年陶令亦如君。 头巾漉酒临黄菊，手板支颐向白云。 百里岂能容骥足，九霄终自别鸡群。 相思不恨书来少，佳句多从阙下闻。 1．下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是（     ） A．首联写景起笔，营造了悲凉的氛围，为下文抒发情感奠定了感情基调。 B．颔联借用典故，塑造了殷尧藩率真洒脱和闲散自适的形象，表达羡慕之情，也隐含自己的不平之意。 C．颈联用“骥”和“鸡”来喻指殷尧藩，表达了对当权者不重视人才的愤懑。 D．作者思念殷尧藩却不遗憾他来信少，这看似违反常情的一笔更具艺术张力。 2．诗歌尾句“佳句多从阙下闻”表达了丰富的情感，请具体分析。 【答案】1．D 2．①能创作“佳句”，是作者对殷明府才华的肯定和赞扬；②经常从“阙下”听到其佳句，说明殷明府的诗名已经在京城传播开来，亦是一种赞扬与安慰；③诗名在京城传播，意味着殷明府未来可期，终会得到朝廷的重用，暗含对其美好的期望和劝勉之意。 【解析】 1． 本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 A.“为下文抒发情感奠定了感情基调”错误，下文主要抒发了对殷明府的赞美和美好祝愿。 B.“也隐含自己的不平之意”错误，无中生有，表现闲适自在的生活，表达向往之情。 C.“用……‘鸡’来喻指殷尧藩”和“表达了对当权者不重视人才的愤懑”错误。“九霄终自别鸡群”是说殷尧藩非凡物，终当鹏飞九霄，与凡鸡不同。并非用“鸡”来此喻指殷尧藩；另外，此句蕴含的是对殷尧藩才华的赞美和对他未来可期的美好祝愿，而不是“表达了对当权者不重视人才的愤懑”。 故选D。 2． 本题考查学生鉴赏诗歌内容的能力。 “佳句多从阙下闻”是承接上句“相思不恨书来少”而来，为何思念殷尧藩却不遗憾他来信少？原来诗人经常从“阙下”听到其佳句。能创作出“佳句”，表明殷尧藩确有才华，这对于一直关爱他的诗人来说是一种安慰； 而“阙下”代表帝王所居的宫廷，这里指京城。诗人经常从京城听到殷尧藩创作的佳句，说明殷尧藩的诗名已在京城传播开来，表达了对殷尧藩才华的赞美。 此句又与颈联“百里岂能容骥足，九霄终自别鸡群”呼应，诗人一直认为殷尧藩是千里马，这小小县城容不下他；诗人认为他终有一天会离开“鸡群”而鹏飞九霄，得到重用；果然殷尧藩的名气已经在京城传开，这也印证了诗人前面的判断：殷明府未来可期，终会得到朝廷的重用。此句其实是勉励殷尧藩好好努力，未来定会大展宏图，含有劝勉之意。 二（2022·福建省德化第一中学模拟预测）阅读下面两首宋词，完成下列小题。 文本一： 定风波·暮春漫兴 【宋】辛弃疾 少日春怀似酒浓。插花走马醉千钟。老去逢春如病酒。唯有。茶瓯香篆小帘栊。 卷尽残花风未定。休恨。花开元自要春风。试问春归谁得见。飞燕。来时相遇夕阳中。 文本二： 定风波·莫听穿林打叶声 【宋】苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 3．阅读上述文本选出对上述文本理解与鉴赏不正确的一项（     ） A．文本一上阕以“少日”与“老去”作强烈对比。“老去”是现实，“少日”是追忆。少年时代，风华正茂，一旦春天来临，更加纵情狂欢，其乐无穷。 B．文本一下阕写道他始终注视那“小帘栊”，观察外边的变化。其中意外的转折蕴含着深奥的哲理，也饱和着难以明言的无限感慨，进一步反映诗人壮志难酬。 C．文本二为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。全词即景生情，语言诙谐。 D．文本二“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，不惧艰险，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。 4．两首诗词牌名同为“定风波”取此名又有平定叛乱的意思。请你根据上述提示，简要分析两首“定风波”的异同。 【答案】3．B 4．同：两则文本的定风波都是诗人遭遇挫折之后所创作的；都有表现诗人对人生的看法；都表现了诗人对人生充满希望，彰显积极人生态度； 异：不同的是诗人所表达的人生态度看法；辛弃疾更多的是对前途抱有信心，仍希望得到重用；而苏轼更多是一个正直文人在坎坷人生中力求解脱之道，表现其旷达乐观。 【解析】 3． 本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。 B.“进一步反映诗人壮志难酬”错误。并非“壮志难酬”，而是对前途抱有信心，仍希望得到重用。 故选B。 4． 本