内容正文:
Unit 5 A story—The seal 教学设计
一 教学目标
(1) 知识与技能
1 听说读写新的词汇短语等表达方式:go snorkelling, closer, blood, rock, mask , flippers,half an hour later , know a lot about…, badly hurt
2 能在老师的指导下和图片的提示下听懂、读懂小故事,并完成相关任务
(2) 过程与方法
1.以小组合作与情景教学为主,运用游戏帮助学生理解与运用所学知识;
2.指导学生通过听音、看图、读句,获取正确的信息,掌握一定的阅读技巧。
(三)情感、态度与价值观
培养学生对动物的爱心,提高动物保护意识
二 重点、难点
1学生学会认读和理解一些新的短语及表达如Let’s go snorkeling. I’ll get my mask and flippers. I think it’s blood. The seal is hurt. Let’s swim closer. Half an hour later. He knows a lot about seals. 理解海豹的小故事内容。
2指导学生通过听音、看图、读句,获取正确的信息,掌握一定的阅读技巧。
三 教学准备
PPT 教具 单词卡片
四 教学步骤
warm up and lead in热身环节
1 T: What can you see on the beach?
看图交流,你在海滩看见什么?通过看图,学习新词boat, rock
2 Free talk: What can you do on the beach?
看图交流,你在海滩能做什么?图片里的孩子正在做什么?通过看图,复习短语,重点复习ride a jet-ski, 并学习新短语go snorkeling
3 Review: ride a jet ski
4 Learn: go snorkeling
snor—snorkel—snorkelling—go snorkelling 分布