专题03 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一（专题过关）- 2021-2022学年高二历史下学期期末考点大串讲（中外历史纲要上）

专题03辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一（解析版） 一、选择题（共16题，每题3分，合计48分） 1．读下图，在①②③④处填写对应的内容，正确的是（　　） 北宋地方权力分配示意图 A．道—府州军监—郡守—转运司 B．路—府州军监—转运司—通判 C．路—参知政事—郡守—节度使 D．省—参知政事—节度使—巡抚 【答案】B 【解析】宋朝地方行政机构是路、州（府、军、监）、县三级制，①为路，②为府州军监；包括转运司在内，先后设立平行的四个路级机构，合称“四监司”，③为转运司；州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约，④为通判，故选B项；道是唐朝的一级行政实体，与材料时间不符，排除A项；宋代在中书门下设参知政事为副相，分割相权，与地方无关，排除C项；省是元明清地方行政机构，与材料时间不符，排除D项。 2．宋太祖时，遇某官出缺，宰相赵普拟名后上交，太祖愤然说：“这人怎好用”，把名纸掷在地。过一两天，太祖又要赵普拟，赵普再次将此人名纸送上。太祖问：“如何还是此人”，赵普答暂时更无别人合适。太祖说：“便照你意见用吧！”这一事件说明宋代（　　） A．皇权深受相权束缚 B．相权有其传统客观地位 C．政治运作程序僵化 D．士人文官地位显著提高 【答案】B 【解析】根据材料内容可知，丞相赵普辅佐皇帝拟定官员任命，体现了丞相辅佐皇帝处理政务这一传统客观地位，故选B项；材料中体现了相权对皇权具有一定的制约作用，故深受束缚的说法错误，排除A项；材料中是皇权和相权之间的关系，不能反映整个宋朝的政治运作程序如何，排除C项；材料中是强调丞相辅佐皇帝，不能说明“士人文官地位”的变化，虽然宋朝采取“重文轻武”的政策，但是宋初士人文官地位显著提升的说法与史实不符，排除D项。 3．观察下图所示的唐、宋、元三个朝代中央机构示意图。下列对图片信息的解读正确的是（　　） A．相权由分散演变为相对集中 B．相权与皇权的矛盾日益缓和 C．政府的行政效率极大提高 D．元朝君主专制达到了顶峰 【答案】A 【解析】根据图片信息，唐朝实行三省六部制度，相权被一分为三，宋朝实行二府三司制度，相权被一分为多，而元朝实行一省制，相权又重新出现集中的趋势，呈现出一定的反弹，故选A项；伴随着封建君主专制逐渐强化，相权与皇权之间的矛盾之间激化，排除B项；宋朝相比唐朝的政府机构更加复杂，出现了冗官现象，行政效率逐渐降低，排除C项；清朝时期设立军机处，标志着君主专制达到顶峰，排除D项。 4．神册六年（921年），耶律阿保机对大臣道；”凡国家庶务，钜细各殊，若宪度不明，则何以为治？群下亦何由知禁”，于是命大臣”定治契丹及诸夷之法，汉人则断以《律令》”。这一举措（　　） A．打破了农耕和游牧文明的隔阂 B．基于辽境内政治经济不平衡 C．反映了儒家成为治国指导思想 D．旨在完善辽朝法律制度建设 【答案】B 【解析】据材料“定治契丹及诸夷之法，汉人则断以《律令》”可知，契丹建国后，既有从事畜牧业的游牧民族，也有从事农耕业的汉人和渤海人，辽朝统治者在考虑自身情况和借鉴中原汉制的基础上，建立了基于地缘关系的因俗而治的双轨制，用不同的法律去治理，故选B项；蕃汉分治说明农耕和游牧文明的隔阂仍然存在，排除A项；儒家成为治国指导思想与“定治契丹及诸夷之法”不符，排除C项；这一举措根本目的是巩固辽朝统治，而不是完善辽朝法律制度建设，排除D项。 5．王安石变法在一定程度上实现了富国的目的，但变法的内容触犯了大地主大官僚的利益，打击了他们的特权，故遭到激烈反对，终至变法失败。这说明王安石变法失败的原因是（　　） A．触及权贵利益忽略了政治之改革 B．对宋初加强中央集权未有效调整 C．执行过程用人不当加重百姓负担 D．没有从根本上摆脱封建统治危机 【答案】A 【解析】题干“但变法的内容触犯了大地主大官僚的利益，打击了他们的特权，故遭到激烈反对，终至变法失败”，可知王安石变法打击了权贵利益，而遭到权贵的反对而失败，故选A项；中央集权不是王安石变法要解决的弊端，排除B项；题干未提及用人及其带来的后果，排除C项；题干涉及了王安石变法与权贵利益的具体原因，未涉及到生产关系与生产力间关系的根本原因，排除D项。 6．1042年，辽兴宗在给宋仁宗的信中写道：“封圻（疆土）殊两国之名，方册（典籍）纪一家之美。”第二年，他又写道：“两朝事同一家。”其意在表达辽和宋（　　） A．政治上亲如一家 B．经济上有互补性 C．文化上有认同感 D．关系上相互依赖 【答案】C 【解析】材料中的“两国”、“一家”都旨在表