内容正文:
第08讲 求二元一次方程(组)中字母系数的思路专题复习(原卷版)
第一部分 典例剖析+针对训练
思路一 利用二元一次方程(组)解的概念
典例1(2022春•南海区校级月考)若和都是关于,的二元一次方程的解,试求与的值,并判断不是这个方程的解.
针对训练1
1.(2022春•朝阳区期中)已知是关于,的二元一次方程的一个解,那么的值为
A.3 B.2 C. D.
2.(2022春•杭州月考)已知是方程的解,则的值是
A. B.3 C. D.
3.(2022•江北区开学)方程是关于、的方程,试问当为何值时,(1)方程为一元一次方程?(2)方程为二元一次方程?
思路二 利用方程(组)解相同求字母系数的值
典例2(2022春•射阳县期中)若关于、的二元一次方程组与的解相同,求、的值.
针对训练2
4.(2022春•唐河县月考)若关于、的二元一次方程组和有相同的解,则的值为
A. B. C.1 D.5
5.(2022春•隆回县校级月考)关于,的两个方程组和有相同的解,则的值是
A. B. C. D.
6.(2022春•娄底期中)已知方程组和方程组的解相同,求的值.
思路三 利用方程(组)解出错求字母系数
典例3(2022春•宜宾县校级期中)解关于,的方程组时,小明求得正确解是,而小马因看错系数解出错误的解为,求,的值.
针对训练3
7.在解方程组时,由于粗心,甲看错了方程组中的,得到的解为,乙看错了方程组中的,得到的解为.则原方程组的解
A. B. C. D.
8.(2022春•泰安期中)解方程组时,一学生把看错而得到,而正确的解是,那么 .
9.(2022春•奈曼旗期中)甲、乙两人共同解方程组,由于甲看错了方程①中的,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的,得到方程组的解为,试计算的值.
思路四 利用方程(组)解满足条件求字母系数
典例4(2022春•思明区校级期中)已知关于,的方程组.
(1)若方程组的解满足,求的值;
(2)无论实数取何值,方程总有一个公共解,请直接写出这个公共解.
针对训练4
10.(2022春•淅川县期中)若关于,的方程组的解满足,则的值为
A. B.2 C. D.1
11.(2022春•鄞州区期中)若关于,的方程组的解满足,则等于
A.2020 B.2021 C.2022 D.2023
12.(2022•碑林区校级开学)若关于,的方程组的解,满足,则的值为
A.1 B.2 C.3 D.4
13.(2022春•中山市期中)已知关于,的二元一次方程组的解满足,则的值为 .
思路五 利用方程(组)解的个数求字母系数的值或取值范围
典例5 确定、的值使二元一次方程组.
(1)有无数个解;
(2)无解;
(3)有唯一解.
(3)当系数时,方程组有唯一解,从而确定,的值.
针对训练5
14.在关于、的方程组中,当为 时,这个方程组有无数个解.
15.(2021春•仓山区期中)关于,的方程和,下列说法正确的有 (写出所有正确的序号)
①当,时,由这两个方程组成的二元一次方程组无解;
②当且时,由这两个方程组成的二元一次方程组有解;
③当,时,由这两个方程组成的二元一次方程组有无数个解;
④当且时,由这两个方程组成的二元一次方程组有且只有一个解.
15.(2015春•常宁市校级期中)若方程组有无数个解,则值为 .
思路五 利用方程(组)的整数解求字母系数的值
典例6 m为正整数,已知二元一次方程组有整数解,求m的值.
针对训练6
16.(2022•江北区开学)方程组有正整数解,则整数的值为 .
17.(2022•江北区开学)方程组有正整数解,则的正整数值是
A.3 B.2 C.1 D.不存在
18.(2022春•海淀区校级期中)为负整数,已知二元一次方程组有整数解,则的值为 .
19.(2022春•高安市期中)若方程组有正整数解,则整数的值为 .
第2部分 专题提优训练
1.(2022春•朝阳区校级期中)若是二元一次方程的解,则的值为
A.4 B. C.8 D.
2.(2022春•拱墅区期中)已知关于的方程组和的解相同,则的值为
A.0 B. C.1 D.2022
3.(2022春•福清市期中)关于,的方程组的解为整数,则满足这个条件的整数的个数有
A.4个 B.3个 C.2个 D.无数个
4.(2022春•西湖区校级期中)在解关于,的方程组时,小明由于将方程①的“”,看成了“”,因而得到的解为,则原方程组的解为
A. B. C. D.
5.(2022春•江阴市期中)若关于、的方程的解满足,则的值为
A. B. C.0 D.不能确定
6.(2022春•十堰期中)若是关于,的二元一次方程的一个解,则的值为
A.5 B.4 C. D.