专题16 小说深刻的社会意义:《促织》选点精讲-2021-2022学年高一语文“从课内到课外”黄金知识点拓展(统编版必修下册)

2022-06-02
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 14-1 促织/蒲松龄
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.73 MB
发布时间 2022-06-02
更新时间 2022-06-02
作者 劉曉麗
品牌系列 -
审核时间 2022-06-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33768601.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《促织》 ——小说深刻的社会意义 课文典例 《促织》思想情感 知人论世 蒲 松龄 蒲松龄(1640-1715),字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,淄川(今属山东淄博)人,清代小说家。出身于一个逐渐败落的地主家庭、书香世家。蒲松龄年轻时,颇有文名。他广泛搜集精怪鬼魅的奇闻轶事,熔铸进自己的生活体验,创作出杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》,在作品中以花妖狐魅的幻想故事反映现实生活,寄托自己的理想。除《聊斋志异》外,蒲松龄还有文集4卷,诗集6卷,诗一千几百首,词一百首,杂著《省身语录》《怀刑录》等多种,戏曲3种,通俗俚曲14种,长篇白话小说《醒世姻缘传》据说也是他作的。 作者简介 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 落第自勉联 一世无缘附骥尾, 三生有幸落孙山。 闱中越幅 科场的失败使他悲愤万分:“天孙老矣,颠倒了天下几多杰士。蕊宫榜放,直教那抱玉卞和哭死!……每每顾影自悲,可怜肮脏骨销磨如此!……数卷残书,半窗寒烛,冷落荒斋里。”(〔大江东去〕《寄王如水》)蒲松龄未能攀缘科举出仕,一生都在农村过着清寒的生活。他的思想中固然存在着热衷功名的庸俗的一面,但也有“足迹不践公门”的傲视权贵的一面。在艰难时世中,他逐渐认识到像他这样出身的人难有出头之日,“仕途黑暗,公道不彰,非袖金输璧,不能自达于圣明”(《与韩刺史樾依书》)。他把满腔愤气寄托在《聊斋志异》的创作中。 《聊斋志异》是中国18世纪成书的一部文言小说集,共491篇,它代表了我国文言短篇小说的最高成就。“聊斋”作者的书斋名,“志异”记述花妖狐鬼及荒诞不经的奇闻异事。借叙说奇闻异事,赞美花妖狐魅来鞭挞世间的丑恶,讽刺现实,寄托孤愤。 它的内容极为丰富,主要是揭露嘲讽贪官污吏、恶霸豪绅贪婪狠毒的嘴脸,笔锋直指封建社会的黑暗,无情地揭露了科举制度的黑幕,同时对人间美丽、坚贞、纯洁的爱情予以衷心的赞美。“画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”,这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的一副对联,这是对《聊斋志异》深刻的思想性和杰出的艺术性的高度概括。 老舍题联为: 鬼狐有性格, 笑骂成文章。 猜猜这两副对联写的是谁? 画人画鬼高人一等, 刺贪刺虐入木三分。 ——郭沫若为其故居题联 蒲松龄20岁左右开始创作《聊

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