期末综合素质验收6-七年级下册初一历史【金版卷王】名师面对面大考卷(部编版)

政、刑狱和军政　科举考试只能在四书五经范围 内命题,考生只能根据指定的观点答卷,不准发 挥自己的见解. (５)文字狱.加强君主专制.造成了社会恐怖, 摧残了人才,许多知识分子不敢过问政治,从而 禁锢思想,严重阻碍了中国社会的发展和进步. 期末综合素质验收(四) １．B　２．C　３．B　４．C　５．B　６．B　７．A　８．D ９．D　１０．B　１１．C　１２．C　１３．C　１４．A　１５．C １６．B　１７．B　１８．D　１９．A　２０．D ２１．(１)占城稻　(２)棉织业　(３)交子　(４)瓦子 ２２．(１)唐太宗(李世民). (２)吐蕃.文成公主入藏密切了唐蕃经济文化交 流,增进了汉藏之间的友好关系. (３)澶渊之盟.西夏. (４)对北宋来讲,澶渊之盟是一个屈辱的和约,岁 币成为北宋人民的沉重负担,对北宋的老百姓是 不利的.但澶渊之盟的订立也有积极的一面:和 议签订后,北宋和辽之间保持了长达数十年的和 平稳定,对两方的长远发展是有好处的.因此, 从长远来看,澶渊之盟的订立对整个中华民族的 发展是一件好事.(言之成理即可) (５)唐朝统治者实行比较开明的民族政策,加强 了内地与边疆少数民族的联系;北宋在与周边民 族相处有和有战,但友好相处是我国民族关系的 主流. ２３．(１)①丞相　②行中书省　③三司 (２)④明太祖(朱元璋)　⑤明成祖(朱棣)　⑥雍 正　说明封建君主专制集权的进一步强化. (３)郡县制和行省制. 期末综合素质验收(五) １．B　２．C　３．A　４．C　５．D　６．B　７．A　８．D ９．B　１０．A　１１．B　１２．D　１３．D　１４．B　１５．D １６．D　１７．C　１８．D　１９．C　２０．A ２１．(１)李世民.吸取隋亡的教训. (２)废除丞相,撤销中书省,由六部分理朝政.权 力集中到了皇帝手中. (３)乾隆帝.封建自给自足的经济、以农为本的 传统观念、担心国家主权受到侵犯.闭关锁国使 清政府与世隔绝,看不到世界形势的变化,不能 适时地学习西方先进的科学知识和生产技术,最 后在世界上逐渐落伍了. (４)为了巩固自己的统治.欣赏李世民的做法, 因为只有建立这种舟水关系,对老百姓实行仁 政,取得他们的支持,国家才会长治久安. ２２．(１)开明的民族政策.如将文成公主嫁给松赞干 布. (２)蒙古族.如回族的形成.(其他符合题意均 可) (３)清朝.汉藏两族. (４)友好交往是民族关系的主流. ２３．(１)时间早,次数多,人数多,船队规模大. (２)中国的航海技术停滞不前. (３)清政府实行闭关锁国的政策,因循守旧,固步 自封,缺乏创新精神. 期末综合素质验收(六) １．C　２．D　３．B　４．C　５．A　６．A　７．A　８．C ９．C　１０．B　１１．A　１２．A　１３．B　１４．C　１５．C １６．A　１７．C　１８．B　１９．D　２０．D ２１．(１)皇帝:唐太宗(李世民). (２)原因:纳谏;吸取秦隋灭亡教训;国力尚未恢 复;百姓贫困;与民休息;体恤百姓;及时纠正不 当决策;理政气氛民主;臣下直言. (３)举措:完善三省六部制;完善科举制;重视农 —５７— 业生产;推行开明的民族政策;对外开放. ２２．(１)西周:分封制;秦朝:郡县制. (２)唐朝:三省六部制.作用:既有利于防止宰相 专权,又能集思广益,减少失误决策. (３)元朝:行省制度.原因:元朝疆域辽阔,为了 加强对全国统治. (４)宣政院. ２３．(１)图一:北宋时期出现了交子;图二:明朝中后 期出现了资本主义生产关系的萌芽;图三:清朝 实行闭关锁国政策. (２)商品经济发展是资本主义萌芽出现的前提. (３)闭关锁国政策严重阻碍了资本主义萌芽的发 展.主观影响:对西方殖民者的侵略活动,起过 一定的自卫作用.客观影响;清政府闭关锁国, 与世隔绝,看不到世界形势的变化,未能适时地 向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国 在世界上逐渐落伍了. 期末综合素质验收(七) １．B　２．C　３．B　４．C　５．D　６．B　７．A　８．C ９．A　１０．D　１１．C　１２．D　１３．B　１４．C　１５．C １６．(１)隋朝.门第的高低. (２)科举制改善了用人制度,扩大了中央政权的 社会基础;增强了国家机构的办事效率;科举制 促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛 行;科举制也促进了文学艺术的发展. (３)因为明朝实行八股取士;科举制度已经成为 钳制人们思想的工具. １７．(１)唐朝对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧 洲的一些国家都有往来.对外开放政策. (２)统治者自恃中国地大物博,藐视西方各国,夜 郎自大.闭关锁国政策. (３)唐 朝 的 对 外 开 放 政 策 促 进 了 唐 朝 经 济 的 发展,提高了中国在世界上的声望;清朝的闭关 锁国政