文言文知识点讲解+专项练习-2021-2022学年高二语文下学期期末考前知识点汇总+专项练习+模拟卷（统编版选择性必修下册）

高二下学期期末复习----文言文知识点讲解+专项练习（原卷版） 1、 知识点汇总 文言实词释义题：本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。 　　 答题技巧：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。 　　掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法： 　　 第一种：从语法搭配的角度辨析词性 　　 第二种：从语义搭配的角度推测词义 　　 第三种：从语境暗示的角度推断词义 　　 第四种：从字形构成的角度推测词义 　　 第五种：从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义 　　 第六种：从句子结构对称的角度推断词义 　　 第七种：从字音字形通假的角度推断词义 　　 120个常见文言实词：(根据义项之间的以上5种内在关系识记) 1爱安被倍本鄙兵病察朝 2曾乘诚除辞从殆当道得 　　 3度非复负盖故顾固归国 4过何恨胡患或疾及即既 　　 5假间见解就举绝堪克类 6怜弥莫乃内期奇迁请穷 　　 7去劝却如若善少涉胜识 8使是适书孰属数率说私 　　 9素汤涕徒亡王望恶微悉 10相谢信兴行幸修徐许阳 　　 11要宜遗贻易阴右再造知 12致质治诸贼族卒走左坐 　　 2、 内容归纳题 　　找出文段中与选项解释相对应语句，一一对应。选项的叙述或分析的错误只在某一小点，主要是： 　　 ⑴个别实(虚)词故意译错; 　　 ⑵人物的事迹张冠李戴; 　　 ⑶事件发生的时间和地点错位; 　　 ⑷人物性格陈述不恰当; 　　 ⑸凭空添加，无中生有; 　　 ⑹强加因果关系。 　　 3、 文言翻译题 　　方法：做好换、留、删、补、调。一定要直译，不要意译，要字字落实，忠实于原文。 　　 赋分点： 　　 1. 译准词义：实词(含词类活用、通假、偏义词，修辞语句)及虚词和固定结构。 　　 2.译准句式(被动句，判断句，省略句，倒装句)。 　　 3.译准句子语气(陈述疑问感叹祈使语气)和句间关系(并列转折因果等复句关系) 　　 常见文言词类活用: 名词的活用: 　　 (1) 名词活用为动词:如左右欲刃相如(刃：杀)。 　　 (2) 名词活用为使动：有使成为的意思，如:先破秦入咸阳者王之。 　　 (3) 名词活用为意动：有把----当作---的意思，如:稍稍宾客其父、粪土当年万户侯 　　 (4) 名词活用做状语:A.表特征状态，如一狼犬坐于前、常以身翼蔽沛公。B表态度、方式，如吾得兄事之。C.表工具，如有好事者船载以入。D.表处所，如相如廷斥之。E.表趋向，如操军破，必北还。F.表频率，如岁赋其二。 　　 形容词的活用： ①形容词活用做名词:如斫其正，养其旁条、四美具，二难并。 ②形容词活用做动词:如上官大夫短屈原于顷襄王、敌人远我，欲以火器困我也。 ③形容词的意动用法：如:吾妻之美我者，私我也。(认为-----怎么样。) ④形容词使动用法:王者不却众庶，故能明其德。(使――明显); 　　 动词的活用: ①动词的使动用法:远人不服，则修文德以来之。(使-----来) ②动词活用为名词，如则其至又加少焉、燕赵之收藏，韩魏之经营。 　　 常见文言特殊句式： (1) 判断句 　　 (1) 用者，也表判断：者，也、者也、也、者; 　　 (2) 为、乃、即、则或否定词非，未，弗等表判断。 　　 (3) 名词做所谓语直接表判断(刘备，天下枭雄。) 　　 (2) 被动句: 　　 (1) 单独用于受见或组合成见于，受于表判断。如:内惑于郑袖，外欺于张仪、徒见欺于王 　　 (2) 为、为所、为所表判断;如：臣闻如姬父为人所杀 　　 (3) 被(后起用法，如：周公之被逮)。 　　 (4) 意念被动(无词语标志)：兵挫地削 　　 (3) 省略句： 　　 (1) 省略主语：如:永州之野产异蛇，()黑质而白章。 　　 (2) 省略宾语：权起更衣，肃追()于宇下。 　　 (3) 省略介词：将军战()河北，臣战()河南。 　　 注意：以，与，从，为，因五介词常省略宾语。 　　 (4) 宾语前置: 　　 (1) 疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如:沛公安在?疑问代词(如:谁、何、奚、曷、胡、恶、安) 　　 (2) 否定句中，代词做宾语，宾语前置。如:时人莫之许也。 　　 (3) 用之或是把宾语提前取动词前，以突出强调宾语。如:句读之不知，惑之不解。。如:唯利是图等。 　　 (4) 方位词、时间词做宾语时，有时也前置。例如:业文南向坐。(《史记项羽本纪》) 　　 (5) 定语后置: 　　 (1) 者：如:求人可使报秦者，未得。; 　　 (2) 之：蚓无爪牙之利，筋骨之强; 　　 (3) 之者：石之铿然有声者，所在皆是也。