内容正文:
二O二二年升学模拟大考卷(二)
语文试卷
一、知识积累及运用(第1—5题,共24分)
1. 阅读下面的文字,按要求答题。
年少多壮志,青春应许国。百年前,风华正茂的青年救亡图存,将青春和热血挥撒在神州大地。在今日,国家富强、民族复兴的使命在肩。当代青年要做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开辟天地,在攻艰克难中创造业绩,才能不辜负党的期望、人民的期待、民族的重托,不辜负我们这个伟大的时代。
(1)请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
年少多壮志,青春应许国。
(2)给文段中加点的字注音。
披荆斩棘____________ 辜负_____________
(3)找出并改正文段中两个错别字。
________改为__________ ___________ 改为_____________
2. 下列句子中加点的词语使用错误的一项是( )
A. 规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相辅相成的局面,是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。(毕淑敏《精神的三间小屋》)
B. 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。(罗迦·费·因格《谈创造性思维》)
C. 舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。(蔡年迟、蒲海洋《一着惊海天》)
D. 他其实只会做几首谈情说爱的山歌,时而说些哗众取宠的大话罢了,并没有什么大本领。(郭沫若《屈原》)
3. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 语文学习不是一朝一夕的事,只要多读多写,日积月累,才能真正学好语文。
B. 中国思考、中国行动、中国方案,正随着中国青年遍及全球的脚步,在世界的各个角落掀起波澜。
C. 通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
D. 历史的画卷总是在前后相继中铺展,时代的华章总是在接续奋斗中书写。
4. 古诗文默写。
(1)采菊东篱下,________________________ [陶渊明《饮酒(其五)》]
(2)富贵不能淫,贫贱不能移,_____________________。(《富贵不能淫》)
(3)不管前路如何坎坷,世事如何难料,中华民族文化的复兴一定会像李白在《行路难(其一)》中所说的“________________,______________”一样。
(4)辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》中,以设问手法写登楼远眺、北望中原的两句是:_____,____
(5)《卖炭翁》一诗中最能体现卖炭翁的悲惨遭遇和矛盾心情的句子是:_____________,_____________
(6)“城”在古诗词中很常见,如“城阙辅三秦,风烟望五津”“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”等。请你再写出含“城”字的连续的两句古诗词:_______________,_______________。
走近名著。
5. 下列关于名著的表述有误的一项是( )
A. 《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的指导,表现出他对儿子深切的关爱之情。
B. 《水浒传》中的李逵,绰号“急先锋”,使两把板斧,力大如牛,为人直爽率真,爱憎分明。
C. 《父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景,揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。
D. 《钢铁是怎样炼成的》一书中全身瘫痪、双目失明的保尔,以钢铁般的意志进行创作,实践着他生命的誓言。
6. 《朝花夕拾》里除了有对人和事的颂扬,还有冷静的批判。请从《五猖会》或《二十四孝图》中举出一例,指出作者批判的内容。
二、口语交际及综合性学习(第6~9题,共10分)
三年初中生活留下了青春学子闪光的足迹,在这个毕业季里,你所在的班级开展了“青春如歌----我们的初中生活”综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
7. 假如你是这次活动的主持人,请你写一段富有文采的开场白。(至少运用一种修辞方法)
8. 班级决定制作一本《青春回响》纪念册,为三年的青春时光留下一份永久的纪念。作为编委,请你为纪念册设计三个栏目。
9. 大家推举你去请班主任王老师为《青春回响》纪念册撰写序言。见到王老师后,你将怎样说?
10. 纪念册中的全班毕业照需要配一句富有文采的话,请你代为拟写。(不超过20个字)
三、阅读理解及分析(第10~25题,共36分)
(一) (共10分)【古诗赏析】
11. 阅读古诗文,回答各题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
请说出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含的人生哲理。
【古文阅读】
阅读古文,回答各题。
【甲】
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于