第一单元 从宇宙看地球（学习讲义）-2021-2022学年新教材高中地理必修第一册【导与练】高中同步全程学习（鲁教版）

听课讲义答案 3.A1.D5.C第3题，图中显示，①为光球层，②为 导学探究 色球层，③为日冕层：太阳黑子和娱斑分别发生于光球 探究一 层和色球层，也就是①层和②层。第4题，太阳活动带 第一单元 [即时训练] [情境诱思] 从宇宙看地球 来的影响很多，但一般不会带来地震，主要影响空间通 思路点拨：第()题，太阳藕射是地球上的水循环、大气运 (1)提示：可以使岩层中的化石生物所生存的地理环境 信、立星导航等：极光出现在南北极地区，江苏省宿迁地 动的主妥能量：太阳活动中斑的爆发会导玫“噬”，与 判断。 第一节地球的宇宙环境 区位于中纬度，不会出现极光现象。第5题，,上，)三 太阳韬射无关；太阳稻射给人类捉供能量，影响了人类 (2)提示：判断时结合岩层特点和化石特点判所。两个剖面 社会的生存与发展：太阳新射的能量来源于太附内部板 项都与太阳活动无关，也不受太阳活动影响：航天发射 相距校近，只有15km,因此两个地层的组成物质相似，岩层 预习导学 欧受用到数被通三，会受太阳活动的彩狗 聚变反应。第(2)题，日全食照片中未被遮住的这一层是 中的化石屈子一个特府时知 [自主预习] 色球层，色球层的太阳活动是耀斑。耀斑爆发时会使地 .解析：第(1)通，从图上希，全年获得太阳韬射最多的地区是 [即时训练] 一1.运动 赤道，随着纬度的增高，鹄射总量逐新减少，极小位出现在 球磁场受到忧动，产生“磁暴”，使得海洋中正在航行的轮 思路点拔：第(1)题，本题通过图文材料，考查岩层特，点判 2.1)大休仙星星云仙星流星云多 极点。第(2)题，从夏半年的曲线可知，夏半年获得太阳料 船导航失灵。 所。丹度地貌的地质特点依据材料可以判断出岩层组成物 (2)吸引绕转 答案：(I)D(2)G 射最多的是20”30°韩度带上，由此向两侧递减，最小值在 质特征，依据图片可以读出岩层层理特点，第(2)题·术题 、1.(1川心(2)太阳力 探究三 极，点。第(3)题，从冬半年的曲线可知，冬半年获得太阳辐 依据岩性推测岩层形成的地理环境特征，通过丹霞地貌组 2.(1)核聚变(3)光能热能(1)清沽 [情境诱思] 射最多的是赤道，随着韩度的增高，太阳犒射总量迅遠减 成物盾可可以断地层形成于期的地理环金的矫殊性 3.(1)光球日冕光球(3)11(4)①电离②磁暴 少，到极点为双欢 (1)提示：依据TRAPPIST-1行星系统距离地球39.13 (3)通，依据化石的形成命题，化石形成于沉积岩中，丹霞地 三、1.(1)①自西东③一(2)类地 光年，银河系的直径约1)万光年，确定TRAPPIST【行 答秦：(1)赤道减少枚点 源制陆B沉积岩检成，能线]化石 2.(1)①宇宙②适兰(2)①液态②大气氨和氧 星系统位于银河系。 (2)2030°（响北）两侧极，点 答案：(1)岩层中红色沙砾织成，岩层层球明显。 图不太大 (2)提示：结合地球上存在生命的外部条件、内部条件来 (3)亦道纬度减少极点 (2)气侯热，地势低河流搬运织 [思考1]甘尾的方始终背问太阳；即离太仰越近，彗尾速 进行，即安全的宇宙环境，液态水、适宜的温度、大气层和 7.(1)(2)D第(1)题，根据材科文字所给信息可以得出： (3)能够找到化石 长.反之越短。 适宜生物呼吸的大气。 云削弱的太阳辐射量一可能总辐射量一有效总辐射量，云 探究二 [思考2]陆着科学段术的进步，观测宇宙的火平越米越高，人 类对字亩观测的范闹越米越大 [即时训练] 削弱的太科哥射童与云帝多少有天。云帝强多，云削弱的太 [情境诱思] 思路点拨：第(1)题，银河系的短半径约2.5万光年，太阳 阳射量越大，反之越小。赤道地区差位最大>云量最多 (1)提示：依据恐龙生活可性兼测地理环境特征，远古的侏 [思考3]材料中的“力物”指的是植物.其生长依靠的是太阿 第(2)题，本题考查太阳辐射的影响。有效总辐射量从 粗射中的光、热资源， 系的半径约3.4光年材料显示，24颗“超宜岳”星球与 罗纪时代，章庆地区曾遍布河流、湖治与沼泽，同时森林密 地球的距离超过100光年，因此这21颍“超宜居”星球应 20、向两侧递减、若只考虑纬度因素，珠江三角洲最接近 布，灌木丛生。 [思考]不足、太黑了不足不发光，足流此太1光球 20→有效总辐射量最高→光热充足，生物量最大 (2)提示：从中生代的生物演化、海陆变迁，矿产的形成等要 层其他地方低，所以显得暗些， 位于太阳系之外，银河系之内，B正确。第(2》题，能否保 [思考5]水星、金星、地球、火星、木星、十星、天王星、海王星 持较厚的大气层主要受行生质量、体积的影响，小错误： 第二节 地球的形成与演化 [思考6]世误。万是地球的卫见，地足行见，质量较大 液态水的存在是因该行星有造宜的温度，与滋行星体 [即时训练] 绕恒见