第15讲 基因的自由组合定律-【2023大一轮】备战2023年高考生物一轮复习精讲课件

高考生物一轮复习精讲课件 2023年 必修2 遗传与进化 第15讲 基因的自由组合定律 考点一 孟德尔两对相对性状杂交实验分析 考点二 自由组合定律常规题型的解题方法 真题再现 教材基础诊断 1. F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。( ) 2. 受精时，雌雄配子的结合是随机的，雌雄配子的结合方式有16种，遗传因子的组合形式有4种。( ) 3. 仅依据F1的测交结果即可判断黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性。 ( ) 4. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和4种卵细胞可以自由组合。 ( ) √ × × × 考点一 孟德尔两对相对性状杂交实验分析 5. 1909年，丹麦生物学家约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为“基因”。 ( ) 6. F2表现为9∶3∶3∶1，则重组类型所占比例为3/8或5/8。 ( ) √ √ 知识梳理整合 1.两对相对性状的杂交实验——发现问题 (1)杂交实验过程： 绿圆 绿皱 9∶3∶3∶1 5 (2)结果分析： 黄色和圆粒 分 离 分 离 (3)问题提出： ①F2中为什么出现新性状组合？ ②为什么不同类型性状比为9∶3∶3∶1? 2.对自由组合现象的解释——提出假说 1）理论解释 ①两对相对性状分别由_______________控制。 ②F1产生配子时，_______________彼此分离，___________________可以自由组合。 ③F1产生配子种类及比例：______________________________。 ④受精时，雌雄配子的结合是_______的，配子结合方式为_____种。 两对遗传因子 每对遗传因子 不同对的遗传因子 YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1 随机 16 7 2）遗传图解 3)结果分析：F2共有9种基因型，4种表现型 不同于雌雄配子16种结合方式 提醒　①YYRR基因型个体在F2中的比例为1/16，在黄色圆粒豌豆中的比例为1/9，注意范围不同，求解比例不同。黄圆中杂合子占8/9，绿圆中杂合子占2/3。 ②F2表现型分类 ③若亲本是黄皱(YYrr)和绿圆(yyRR)，则F2中重组类型为绿皱(yyrr)和黄圆(Y_R_)，所占比例为1/16＋9/16＝10/16；亲本类型为黄皱(Y_rr)和绿圆(yyR_)，所占比例为3/16＋3/16＝6/16。 3.对自由组合现象的验证——演绎推理、验证假说 (1)方法：______实验 (2)目的：测定F1的遗传因子组成。 (3)遗传图解： 测交 (4)结论：实验结果与演绎结果相符，假说成立。 11 4.自由组合定律的实质 真核生物 细胞核遗传 5.孟德尔成功的原因 豌豆 一对 多对 统计学 假说—演绎 科学符号 重难突破 1.自由组合定律的细胞学基础（以精原细胞为例） 14 2.自由组合定律实质与各种比例的关系 3.两对杂合基因位置与遗传分析 16 教材深挖拓展 1. 1） 孟德尔实验中要进行正交和反交，目的是_________________________________________________。 证明性状的遗传是否和母本有关，即排除细胞质遗传 2） F2出现9∶3∶3∶1需要具备的条件是_________。 A. 所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，而且等位基因要完全显性 B. 不同类型的雌雄配子都能发育良好，且受精的机会均等 C. 所有后代都应处于比较一致的环境中，而且存活率相同 D. 供实验的群体要足够大，个体数量要足够多 ABCD 19 2. 基因型为AaBb的个体自交后代一定有4种表现型、9种基因型吗？为什么？ 提示：不一定。若两对基因位于两对同源染色体上，则基因型为AaBb的个体自交，后代中一定有9种基因型，但不一定有4种表现型，比如A、a为不完全显性时会产生6种表现型。若两对基因位于同一对同源染色体上时，也不一定出现4种表现型和9种基因型。 3. 孟德尔豌豆杂交实验给后人的有益启示包括______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ①正确地选用实验材料；②先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对性状的遗传；③应用统计学方法对实验结果进行分析；④基于对大量数据的分析而提出假说，再设计新的实验来验证 4.在豌豆杂交实验之前，孟德尔曾花了几年时 间研究山柳菊，结果却一无所获，其原因主要有哪些？ 提