语文园地六（课件）部编版语文五年级下册

语文园地六 导入新课 激发兴趣 同学们,我们已经学习了本单元的3篇课文,今天,我们一起来学习“语文园地”的内容。 请同学们先回忆一下本单元的3篇课文,想一想:每篇课文讲了什么故事?人物的表现怎样? 交流平台 现在我们来交流一下每篇课文人物的思维方式,由此加深对课文内容的理解。 交流平台 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色。一点儿都不着急。 接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 交流平台 这段话描写的是谁的思维过程？你能用图表的形式展示其思维过程吗？ 交流平台 田忌赛马 田忌 下 上 中 胜利 齐威王 上 中 下 交流平台 小结： 《田忌赛马》中,孙膑通过仔细观察,发现只要调整马的出场顺序就能转败为胜。 交流平台 正在这时候，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。 交流平台 为救孩子，船长采用了怎样的方法？他为什么采用这样的方法？ 交流平台 小结： 《跳水》中,船长在儿子万分危急的情况下,根据具体情况,综合考量,做出让儿子跳水的决定,最后使儿子脱险获救。他们的机智和谋略不由得让人叹服。 交流平台 总结: 在相同的环境中,面对同一件事,不同的人有不同的做法,这就是人思维的不同。思维不同,行动则不同。当我们遇到问题时，应该具体分析当时的情况，再选择恰当的方法去解决。 词句段运用 读一读加点字,你发现了什么? 吾盾之坚 坚固 弗能应 应答 道旁李 道路 问其故 缘故 冀复得兔 重复 守株待兔 守卫 . . . . . . . . . . .