内容正文:
授课时间: 年 月 日 总计 课时
教学目标:
1.通过自主学习、合作探究、观察比较会说出中心对称图形的定义和性质。
2.通过各种练习,能准确判断一个图形是不是中心对称图形。
3.通过观察发现,培养动手动脑、自主探索、合作交流的能力,体验成功的喜悦。
教学重点:
会根据中心对称图形的定义准确的判断一个图形是不是中心对称图形
教学难点:
1.中心对称图形与轴对称图形的区别;
2.利用中心对称图形的定义和性质解决问题。
课时数:1
第一课时
教学过程
复备栏
1. 总结轴对称图形与中心对称图形的区别和联系:
四、课堂检测:
1.下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ).
A 角 B 等边三角形 C 线段 D 平行四边形
2.下列多边形中,是中心对称图形而不是轴对称图形的是( ).[来源:Zxxk.Com]
A 平行四边形 B 矩形 C 菱形 D 正方形
3.已知:下列命题中真命题的个数是( ).
①关于中心对称的两个图形一定不全等
②关于中心对称的两个图形是全等形
③两个全等的图形一定关于中心对称
A 0 B 1 C 2 D 3
4.按要求画一个图形,所画图形中同时要有一个正方形和一个圆,并且这个图形既是轴对称图形又是中心对称图形.(答案略)
6.在26个英文大写正体字母中,哪些字母是中心对称图形?
7.如图,在一次游戏当中,小明将下面第一排的四张扑克牌中的一张旋转180º后,得到第二排,小明看完后,很快知道小明转动了哪一张扑克,你知道为什么吗?
五、学习小结:
1.你有哪些收获?还存在哪些疑问?
2.你知道轴对称图形与中心对称图形的区别与联系?
3.你知道中心对称与中心对称图形的区别与联系?
[来源:学科网ZXXK]
[来源:学。科。网Z。X。X。K]
教学反思:
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060